要建设有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有”职工队伍,全面提高干部工人的政治思想、技术、文化和业务素质。
(1)提高专业技术人员、管理干部队伍素质。加快实施《徐州矿务集团"十五"期间精神文明建设规划》。继续实行培养与培训一体化,以继续教育为重点,培养一批会管理、懂经营的复合型企业管理人员、专业技术带头人。到2007年末,领导干部和营销人员的工商管理培训率达100%,经营者逐步做到持证上岗。管理干部和专业技术人员的计算机初级证书持有率达到80%,中级证书持有率达到30%,外语初级证书持有率达到20%,中级证书持有率达到8%。
加强干部学历达标培训。根据专业对口的原则,到2007年末,干部学历全部达到中专以上,现职矿处级干部学历全部达大专以上,其中本科占60%左右,研究生占10%左右;科区级干部学历全部达中专以上,其中大专以上占65%左右。在培训形式上,内培和外培相结合,重点抓好公司高教中心(矿大函授站)的高等学历函授教育,把高教中心建设成为高学历、高层次人才的培训基地。
(2)强化工人岗位培训。以岗位培训为重点,培养全面发展、具有综合素质的职工队伍。建立教育培训内部市场,实行优胜劣汰,促进办学部门在培养目标、专业设置、教学内容、教学质量与人才市场挂钩,努力提高培训质量和办学效益,努力实现工人队伍素质由实用型向技术型转化,由技术型向创新型转化,逐步提高职工受教育层次。
全面提升工人技能水平。进一步完善“培训—考核—使用—待遇”一体化的运行机制,推进职业资格证书与工资、绩效、评聘挂钩制度。2007年末,全公司职工技术岗位资格证书发放率为100%,逐步建立一支以中级工为主体,初级工、中级工、高级工、技师、高级技师结构合理的技术工人队伍,初、中、高级工比例达到3:6:1,技师比例达到国家规定的可以评聘技师的技术工人的4%,高级技师达技师总数的16%。采取多种形式,加大高级工培训力度,加快技师评聘速度。切实加强安全技术培训,提高职工安全技能。大力推进和规范集团和矿厂(公司)两级的岗位练兵、技术比武活动。围绕实现集团公司新一轮创业发展目标,积极开展新知识、新技术、新工艺培训和"新一轮创业"技术培训,培养一大批适应创业发展要求的多能、全能型的创业者。
3、加快构筑人才高地。
人才竞争是根本的竞争,人才优势是根本的优势。要深入贯彻《2002-2005年全国人才队伍建设规划纲要》和江苏省《关于进一步加强人才队伍建设的决定》,加大人力资源开发力度,培养和造就一支适应企业发展的高素质人才队伍。要积极营造一个有效吸引、合理使用、充分发挥各类人才作用的机制,着力形成一个能使各类人才真正能够展示自身才智、实现自我价值的氛围和环境。加快集团公司“111"和"333"专业技术拔尖人才培养工程实施步伐,加强对现有管理、技术人员的教育培训,有计划输送部分骨干到高等名校深造,掌握新知识,开阔新视野,增长新本领。鼓励职工自学成才,提倡一专多能。要不拘一格选用人才,把政治坚定、开拓性强、实绩突出、群众公认的优秀人才安排到重要岗位,让想干事、会干事、干成事的干部有机会、有舞台、有地位。要广开渠道吸纳人才,打破行业界限、所有制界限、地区界限,大力引进各类专业人才和智力资源,完善竞争激励机制,促进人才脱颖而出和有序流动。有组织有步骤地实施人才柔性引进机制,变人员引进为智力引进,在分配制度上真正打破平均主义、大锅饭,积极推进知识、技术、管理等要素参与分配,采用技术与专利入股折股等形式,建立和完善有效地激励创新机制。
(二)营造学习氛围。
运用集团公司的报纸、杂志、有线电视、网站、广播等媒体,广泛宣传造势,传播现代学习型组织理论,宣传徐矿集团“成功的企业首先是所学校,优秀的职工终身都在学习”、“工作学习化,学习工作化”、“知识改变命运,学习创造未来”、“学习是为未来投资”、“学习是生存和发展的需要”、“全员学习、全过程学习、团队学习、终身学习”、“学习为本”、“学用结合”、“提高学习力”等现代学习理念,形成“人人是学习的主人,处处是学习的场所,时时是学习的机会”的学习风气。要传播学习理念,交流学习成果,营造学习氛围,激励职工自觉为徐矿集团超常规、跨越式、可持续发展贡献聪明才智。
高中各年级课程推荐
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课程名称
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课程试听
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高一 |
高一(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
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语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
生物(二) | ||||
生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
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数学(理) | |||
数学(文) | ||||
英语 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
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数学(理) | |||
英语 | ||||
化学 | ||||
物理 | ||||
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