英国基础教育阶段的国家课程为12门：英语、数学、科学、设计和技术、信息和交流技术、历史、地理、现代外语、艺术和设计、音乐、体育、公民。在12门必修课之外，学校还有义务对学生进行人格培养、社会性的养成...

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　 文/仲小敏　宫作民　一、20世纪末美国地理教育的发展　20世纪末美国的地理教育发生了重大的变化，发端于80年代中期的地理教育复兴运动取得 了显著进展，1985年美国国家地理学会制定了地理教育计划（Ｇｅｏｇｒａ...

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　 文/白文新　世纪之交，我们面临日益激烈的国际竞争和新技术革命的挑战，这种竞争和挑战，归根到底是教育的竞争。教育是培养人才的事业，它关系到21世纪我国经济振兴、社会发展和现代化建设的成败，这就给地理基...

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　 　“那些离乡背井去追求知识的人，是在真主的大道上行走。” ——穆罕默德古 阿拉伯科学与教育起源 　伊斯兰教的创始人——先知穆罕默德出身贫寒，是一个没有受过教育的人。但是，他与古阿拉伯的科技和教育发展...

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　 文/邢雪梅　由于世界人口的迅猛增长，陆地空间越来越显得拥挤，从而使海洋空间的开发利用越来越为世人所关注。步入新世纪后，海洋将成为人类活动的广阔空间，所以世界各大国及沿海国家都把视角放在调查和研究海...

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　 　“综合能力测试”考查什么？它是不是一门新课程，考生应该怎样复习应考？　教育部高校学生司司长瞿振元在接受记者采访，谈到2001年高校招生与高考改革时说，高考命题改革的目标是转变以知识立意为主的命题思路...

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　 河北石家庄二中 田文娟　Excel软件是Office软件中的一个电子表格处理软件，它的7.0以上版本中新增加了数据地图的功能，对地理教学很有用处。　地理课的一大特点就是要用很多地图。如果能用Excel软件中的地图功能...

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　 王雅一、国外地理教育发展概述及教改动因 　 国外地理教育发展参差不齐，一般认为，作为独立学科的地理教育源于西欧，以夸美纽斯《大教学论》为标志，17世纪中叶后，西欧开始把地理教育列为普通学校课程，18世纪...

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　 ●巴蜀中学　　 文　 彧 　随着素质教育的推进和高考模式的改革，大地理课堂教学中发展学生的创造性思维，培养学生的探究问题的精神，以及独立解决问题的能力，就显得越来越重要。因此，在地理课堂教学中构建问...

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　 洛溪新城中学 胡稳辉　我国古代的大教学家孔子说过:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的好之、乐之，其实指的就是兴趣了。特别是地理科目发展到今天，地理不再是高考中的重要科目，地位不是很高，学...

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　 　人教版义务教育课程标准实验教科书（以下简称教材），是按照国家教育部的规划和安排，根据国家《基础教育课程改革纲要》（试行）和精神、各科课程标准研究、编写和出版的。这套教材共包括语文、数学、外语（英...

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　 　　　江苏省东海县中学　 孙新林( 江苏赴陕西支教教师） 　 唐诗是我国文学史上的一颗光辉灿烂的明珠，千百年来一直为人们传诵不衰。人们常说“熟读唐诗三百首，不会写诗也会溜”，那么我可以这样说“细读唐诗...

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　 钟作慈 李岩梅 李通 梁淑芝 摘要：今后一个时期我国中学地理教学改革将具有以下特点：课程改革向多层次、多元化发展，课堂教学向使学生主动而富有个性地学习发展，教学评价机制向既重视结果更重视过程发展。对于...

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　 [实验背景]　二十一世纪是知识经济的时代，它充满着机遇和挑战，我们能否把握这个机遇、迎接挑战，在激烈的国际竞争中取胜，关键是提高民族素质，培养出21世纪所呼唤的创造性人才。为此，素质教育向当今教育提出...

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　 国立台湾师大环境教育研究所 张子超摘要　本文根据作者近年来针对环境典范内涵的研究与绿色学校理念与执行的研究成果，讨论环境典范内涵转移与九年一贯课程的课程目标、绿色学校推动与学校本位课程发展、和环境...

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　 钱宏达（江苏省启东中学副校长 226200） 　国家教育部最近制订了《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》，其中在课程设置中对研究性学习安排了288个课时。这是培养学生创新精神、实践能力、终身学习能力...

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　 太仓市第一中学 王忠明　 邮编：215400　全面推进素质教育，培养具有主动发展和终身学习能力、能适应未来知识经济时代要求的新人，是高中学校教育的基本任务。实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育，重要的...

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　 文/宫作民 　新世纪的地理教育不仅要求学生了解人类的生存环境，掌握人地协调发展的一些地理基础知识，而且要求学生地理能力得到发展。目前，在国内外中学地理教学方式上，提倡采取各种不同的研究性学习方式，研...

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　 　教育研究课题的选定，包括两方面的含义，一是确定科学研究的方向，二是选择研究问题。选定研究课题是进行教育研究的第一步，并且是关键性的一步。研究课题应该具有以下几个特点。一、　 问题必须有价值　　选...

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　 宁波四明中学　 章伟玲　素质教育的目标是培养具有创新精神和创新能力的未来人才，具体内容包括很多方面，其中很重要的一个是培养学生具有主体意识和自主精神，能够主动学习。而学生主动提出问题则是主动学习的...

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　 内容摘要：中学地理教师的成长可分为起步、成长、成熟、专家四个阶段。在每个阶段中学地理教师在普通文化知识、学科专业知识、教育科学知识、教育教学技能方面都表现为不同的特点，需提高的侧重点也不相同。中学...

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　 　 江苏省前黄高级中学 陈国祥 　 作为一种现代教育技术，多媒体在给学生带来图文并茂、声像并举的数字化信息的同时，也引出了一些值得人们思考的问题，如：怎样才能充分发挥多媒体交互性的特点；如何做到“助学...

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　 [关键词]校园网，研究型课程，研究性学习，课程改革，网络应用，素质教育，创新精神，实践能力[摘要]　研究型课程是实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力的一个重要方面，校园网与研究型课程的结合，将充分...

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　 　　　　冯建军 　　实施创新教育，课程改革是关键。传统的课程以知识为本，课程的实施以知识的传授和继承为目的，不利于学生主体性的发挥和创新精神的培养。所以，实施创新教育，必须改革传统教育课程，建立适...

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　 作者： 罗亚明　　我国现代教育技术已由过去的单媒体电化辅助教学，发展到现在的计算机多媒体教学，不久将发展为网络教学。其功能也从解决学习难点，发展为全方位提高课堂教学效率，使教育 发展为全程、全员、全...

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　 执笔/骆高远　许多动向表明，走向 2 1 世 纪的世界教育正在出现新的变革趋势：教育投资成为国家和社会 最必需和最有效益的基础性和生产性投资；教育将在更高普及程度的基础上，注重于提高质 量和效益，把培养具...

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　 ——上海师大二附中研究性学习网站梧桐居简介　从去年开始，在上海市教委关于《上海普通高中全面开设研究型课程》有关文件的指导下，在学校领导的直接关心下，上海师大二附中在研究型课程的实践过程中作了一些探...

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提　要　在对水分消耗与产量（或同化物生产）关系剖析的基础上，引入边际水分利用效率与水分生产弹性系数概念，探讨具有动态特征的作物生产、水分消耗与水分利用效率间的内在联系。就作物产量层次上的水分利用效率而...

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提　要　发展了一个具有生物学基础的、兼具实用性和理论性的水稻生长模拟模型。它是在水肥适宜的条件下，以光、温因子模拟作物生长过程。其空间尺度是叶面水平的，时间尺度是逐时的，并且具有模拟冠层瞬时光合作用...

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提　要　石羊河流域史前曾存在大面积的终闾湖泊——猪野泽。自西汉开拓河西以后的两千多年以来，受人类活动影响，石羊河流域土地覆盖发生了显著的变化。灌溉农田取代了天然绿洲，而且面积逐步扩大，农业用水急剧增...

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