2、进一步筹集担保资金,积极与信用社相协调,扩大小额担保贷款的规模,扶持更多人员实现自谋职业或自主创业,增强就业的稳定性和长效性。
3、联合相关部门开展劳动密集型小企业的审核认定工作,通过发放贷款扶持一些强优企业,安置更多的下岗失业人员。
4、加强对小额担保贷款人员的跟踪服务和监督,做好贷款的清理催收工作,减少贷款风险。
5、继续加大再就业优惠政策宣传力度,特别是税费减免政策,调动企业和个体经营者安置下岗失业人员的积极性。
(六)做好失业保险工作,保障下岗失业人员基本生活。
1、加强失业保险基金管理,完善基金使用制度及工作程序,实行专款专用。
2、加大失业保险扩面工作力度,抓住落实再就业优惠政策的有利时机,力争将再就业基地、社区实体人员及社区签订劳务协议的灵活就业人员统筹进来,并将个体私营企业纳入参保范围。
3、通过电台媒体和深入企业开展宣传活动,加强失业保险政策宣传。
4、严把失业金发放关,认真做好失业金发放记录,按规定足额发放失业保险金。
(七)加大宣传力度,营造良好的就业再就业舆论氛围
1、认真做好各类信息的上报工作,及时将时效性和实用性强的信息在网上发布。
3、树立在就业和创业上有所成绩的典型人物、典型事迹宣传报道,使其起到带动作用。
3、积极协调宣传部、电视台等部门,宣传各级党委政府出台的促进就业的政策。
4、深入基层及大项目企业中开展政策宣讲会,宣传劳动就业及保障政策。
高中各年级课程推荐
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年级
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学期
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课程名称
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课程试听
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高一 |
高一(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
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语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
生物(二) | ||||
生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
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数学(理) | |||
数学(文) | ||||
英语 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
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数学(理) | |||
英语 | ||||
化学 | ||||
物理 | ||||
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