为了帮助青少年学习和掌握青春期健康基本知识,引导他们树立正确的人生观、价值观和道德观,加强社会主义精神文明建设,提高青少年整体素质,结合我市实际,启动青年网络建设工作。特制定本方案。
一、指导思想
以中共中央、国务院《关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》为指导,按照充分准备、先行试点、积累经验、逐步推开的原则,针对不同年龄段青少年的特点和需求,采取适时、适宜、适度和重在青少年参与的方法,在全市青少年中建立青年网络,进行青春健康知识教育。通过教育,使青少年掌握有关基本知识,提高自我保护能力,自尊、自信、自重、自爱,促进身心健康发展。
二、青年网络教育内容和范围
(一)教育内容
青春期生理卫生、性生理健康、性心理、性道德、性法律、性健康自我防护(包括避孕药物的获得、安全套的使用)、艾滋病相关知识等。
(二)教育范围
10至24周岁在校学生、城区企事业单位青年、社会青年和流动人口中的青年。
三、具体步骤
分以下三个阶段进行:
(一)准备工作阶段(2007年7月以前)。由市教育局、计生局、计生协、团市委共同制定方案;选拔市级师资参加国家师资培训;确定试点单位;分年度培训50人的师资队伍,培养150名基层师资骨干等。
(二)试点阶段(2007年7月至2008年3月末)。召开青春期健康教育研讨会,确定教材,选择部分小学、中学和城市社区、企事业单位对青少年进行教育试点,组织青春期教育参观展览活动,并及时总结经验。
(三)进行普遍教育阶段(2008年3月起)。在全市小学、中学及城市社区、企事业单位普遍进行青春期健康教育,使在校(本文是由范文之家88mumu588搜集整理)学生受教育面分别达到50%、80%、95%;城区企事业单位青年、社会青年及流动人口中的青年受教育面分别达到30%、50%、80%。
四、组织领导
为加强对青年网络建设工作的领导,成立领导小组,由市政府主管文卫工作副市长担任组长,市教育局长、计生局长任副组长,成员由团市委等相关部门领导组成。下设办公室,设在计生局,工作人员由市教育局、计生局、计生协、团市委抽调,具体负责建立青年网络的各项工作。市教育局负责在校学校学生的教育、教师和家长的培训;市计生局、计生协负责城区企事业单位青年、社会青年和流动人口中的青年教育。计生局、计生协和团市委要做好组织协调、宣传报道、经验交流等项工作。
高中各年级课程推荐
|
||||
年级
|
学期
|
课程名称
|
课程试听
|
|
高一 |
高一(上)、(下)同步复习
|
语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
|
语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
|
语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
生物(二) | ||||
生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
|
语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
|
数学(理) | |||
数学(文) | ||||
英语 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
|
语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
|
数学(理) | |||
英语 | ||||
化学 | ||||
物理 | ||||
2021高考研究2021高考策略(理) | ||||
2021高考研究2021高考策略(文) | ||||
Copyright © 2005-2020 Ttshopping.Net. All Rights Reserved . |
云南省公安厅:53010303502006 滇ICP备16003680号-9
本网大部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正。