高中生应掌握用途最广的两种表达技巧是情景交融法和细节描写法。环境描写若能与人物感情结合起来，就能起到很好的渲染烘托作用，从而增强感染力。至于真实细腻的细节描写，向来就是动人情思的。《背影》最感人处，就在于父亲蹒跚地努力地穿过铁道爬上月台为“我”买橘子的细节描写。可以这么说，细节描写成功了，离“感情真挚”也就不远了。

四、 训练表达能力——语言精练

语言表达能力是最稳定的写作能力，是构成写作能力的主要因素，因此是作文考查的主项。今年的作文命题客观上造成在立意新颖、构思精巧等方面拉开距离的空间不是很大，而在语言是否有功力上明显地拉开了距离。考生在语言上的问题不少，明显的病句太多，词汇贫乏，句式呆板，平铺直叙，缺少描写等等。也有一部分考生显示出了较好的语言功底，一考生文中这样写，“诚信，让商业之树立地更稳，让友谊之花开得更艳，让社会之泉流得更长，让生命之路走得更宽”。语言的训练是通过感受好的语言，通过大量精彩文、精彩段、精彩句的反复诵读和模拟，通过对作文语言的反复自改和互改，逐步形成自己良好的语言习惯和风格。

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