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【教学内容】
高二《物理》第十六章第一节。
【教学过程】
师:1820年4月,丹麦的物理学家奥斯特发现了电流可以产生磁场,(屏幕显示奥斯特肖像)这一发现就像是架起一座电和磁之间的桥梁,那么这座桥梁仅仅是一个单行道吗?沿着相反的方向能不能行得通呢?这个反过来由磁产生电的课题让当时众多的物理精英足足探索了十年之久。(屏幕显示四位有关科学家肖像)。今天,我们就循着这些科学家的足迹来探索这个利用磁场能产生电流的伟大发现。
不过对于我们同学们来说,这已经算不上是很尖端的难题了,我们在初中就做过一个简单实验,(屏幕显示:能利用磁场产生电流图)我请一位同