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情感教育与高中物理
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293 | 2006-06-09
物理是学生认为最难学习的课程之一。学生之所以怕学物理，除智力因素外，缺乏对科学的积极的情感也是十分重要的原因。 当学生对学习有了兴趣，就可以自觉克服困难，努力学习。在学习的过程中培养积极良好的...
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浅谈在物理教学中帮助高中新生跨过“高台阶”
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294 | 2006-06-09
高中物理难学，难就难在初中与高中衔接中出现的“高台阶”。 刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来，都觉得高一物理难学，特别是对意志品质薄弱和学习方法不妥的那部分学生更是使他们过早地失去学物...
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论物理学之思想和方法
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279 | 2006-06-09
物理课改的目的：是通过对必要的物理基础知识的学习，发展个性、树立思想、掌握方法、培养素质、提高能力。“物理难学”是学生普遍认为的。怎样才能学好物理呢？我以为，认识物理学思想和掌握物理学方法是学...
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物理学科面对“3+X”的思考和对策
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94 | 2006-06-09
“3+X”考试科目，是对高考科目设置的改革，是我国高考和招生改革的一个重要方面。这项改革举措，对于中学教育教学；落实必修课和选修课教学计划，发展学生的共性与个性，加强师资队伍建设都有一定的促进作用...
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提升能力 挑战高考
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114 | 2006-06-09
随着高考改革的不断深入，高考试题越来越体现了高考改革的精神，根据今年高考理科综合能力测试卷的特点和考查内容，现对高三物理教学提出自己的一点见解，愿与同仁探讨。 一、夯实基础，提高能力 ...
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论宇宙
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204 | 2006-06-09
问宇宙，几多迷，你的边界在哪里起初你从何处来？戴着面纱太神秘宇宙社会大家庭，星星星团和星系墨守成规永恒动，古今中外苦探觅星系就有十多亿，或说膨胀说聚集宇宙时空本无限，百亿光年无边际地外生命可能有...
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开展物理课外活动 提高学生综合素质
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321 | 2006-06-09
九十年代初期，在教育科学领域中形成了一种具有社会时代特征的新的改革思潮一一STS教育模式。这种模式强调了在教学中将学科理论和当前的科学技术和社会紧密联系起来。我国推行这种教育模式，是对学生全面实施...
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如何在物理教学中提高学生兴趣
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602 | 2006-06-09
兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动，并在其中产生积极情绪体验的心理倾向，也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中，兴趣对人的活动将产生巨大的...
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物理教学中实施素质教育的几个问题
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227 | 2006-06-09
目前，对素质概念和素质教育的理解及素质教育的实施和要求的探讨具有实际意义．为此，我查阅了近五年内十多种杂志上有关素质教育的文章，并结合自身的教学实际，就当前如何落实素质教育，从内容，形式，要求...
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再谈高一学生学习物理的心理障碍分析
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320 | 2006-06-09
在我多年的教学生涯中总是听说这种现象“绝大部分的学生以前有听说过物理难学”，高一的学生总是反应物理比初中难学的多，根据多年的经验分析如下： 一、 畏难，心理压力较大 初中物理重在表浅的定性研究，所...
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物理实验教学应受重视
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577 | 2006-06-09
物理是一门以实验为基础的学科，然而在继续以升学为主要评价目标的学校，在3+小综合的区域，由于物理(化学)在高考中只有120分，所以有些学校将物理(化学)划为Ⅱ类课(语数外划为Ⅰ类课)，实验岗位定为Ⅱ类课...
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培养物理优秀学生的理论与实践
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174 | 2006-06-09
十多年来，我一直致力于培养优秀学生，并努力探索培养物理优秀学生的一些规律性的东西．１９９１年以来，我校涌现出一批又一批政治思想健康、学习成绩优异的好学生，为国家输送了一大批优秀科技人才的后备力...
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利用“开场白”激发学生学习物理的兴趣
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240 | 2006-06-09
教育心理学指出，兴趣是产生注意的基础，求知的动力，培养和激发学生学习物理的兴趣，其途径是多方面的，而课堂教学则是主要形式。讲课时要设法激发学生的兴趣，首先要设计好每堂课的“开场白”，要讲出新意...
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怎样学好高中物理
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327 | 2006-06-09
高中物理“难学”，不仅学生常常这样说，老师们也有此同感。高中物理真的“难学”么？不难学！不难学,又如何才能学好高中物理呢？ 一、调整学习心态，端正学习态度。 学生觉得物理“难学”，并不是先天不足，...
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部分化学实验基本操作中的 “错”与“对”
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75 | 2006-06-09
部分化学实验基本操作中的 "错"与"对" 为迎接初中毕业生升学实验操作考试，我做为一名化学教师，对学生进行了化学基本操作的指导与训练。现指出较普遍出现的错误，并明确正确的操作方法，希望能引起重视并对...
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浅谈创新教学的课堂教学策略
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651 | 2006-06-09
知识经济时代呼唤创新型人才；国家的前途，民族的希望，需要创新型人才，而创新型人才要靠创新教育来培养。所谓创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练，使学生树立创新意识，培养创新品质，开发创...
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改变价值取向 促进教改实践
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74 | 2006-06-09
姜 洁 在新课程标准中，学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的整合构成了地理课程的目标框架，体现了新课程的价值追求。所以，实施教学改革的前提条件之一就是必须进行价值本位的转移，即由以知...
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──实施地理新教材的几点尝试
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68 | 2006-06-09
郭宗君 王清友 2001年秋季，高密市成为全国首批基础教育课程改革实验区。面对全新的地理课程标准和教材，我感到既高兴，又重任在肩。我及时地抓住实施新教材的机遇，在市教科院王老师的精心指导下，加大学习新课标...
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改变地理教学方式的几点做法
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70 | 2006-06-09
王清友 刘学美 《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》，确立了新的教学理念：根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，培养地理学习能力...
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地理课改的思考
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67 | 2006-06-09
杨前川 从2001年秋季，试用人教版地理新课标实验教材以来，经过一年多的探索和实验，我县的地理课改工作已有了不少的收获，无论是依据《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》试验教材，还是在教学法的探索研究及...
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学习对生活有用的地理 从生活中学习地理
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292 | 2006-06-09
蔡 洪 人总是生活在特定的自然条件和人文背景中。从根本上说，学习地理是为了了解我们的生存环境，并在改造利用环境的同时，协调与它的关系，达到“天人合一”，实现可持续发展。为此，在地理教学时，教师应密切关...
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“探究式学习法”在地理课中的应用
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113 | 2006-06-09
钟义平 郭述全 “初生牛犊不怕虎!”初生婴儿对每一个人，每一样物品，每一个符号，每一种声音都出奇地感兴趣与充满好奇，并以最快的速度去学习、接受身边的世界。 探究式学习法就是要通过活动来延续和充分发展学生...
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课改教学面临的几个问题
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102 | 2006-06-09
青海省湟中县李家山中学 李宝强2001年秋季，我县作为全国38个国家级实验区之一，很荣幸地加入了课改实验教师的队伍。在近两年的具体实践中，无论是教师的教学方法，还是学生的学习方式，均有了较大的改变。青海省...
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──谈地理教学中的合作学习
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107 | 2006-06-09
康 星 最近在人教社新课标地理教材的实验区教师培训活动中，听到很多地方教师这样的困惑：新教材让教师“讲”得少了，让学生“动”得多了，确实体现了素质教育；可是我一个班有60～70多个学生，怎样让他们“活动”...
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“懒”教师带出“勤”学生
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251 | 2006-06-09
王 维 卢 妍 一、急中生“懒” 改变学生的学习方式是新一轮课程改革提出的六大改变之一，其中研究性学习作为一种行之有效的方式备受课改教师的青睐。在授课实践过程中，我时时注意以研究的思路来组织教学，还上了...
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当学生走上讲台的时候
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134 | 2006-06-09
顺利起航 2002年夏季，人教版新课程七年级地理实验教材的试教工作在全国各地推开，我有幸参与其中的教材教法培训班，到实验区与同行们交流对新教材的体会，并上一节公开课。接到这个任务，心里非常高兴，同时又有...
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巧设科学探究释解“白气”疑团
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148 | 2006-06-09
新物理课程标准要求注重科学探究，而开发课程资源是对实现以人为本和有效地培养学生的科学探究能力，科学态度，科学精神以及人文精神的新课程目标能否达成的重要因素之一。结合实际教学积极开发和有效利用实验室的...
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中学物理实验教学法课程教学模式的研究
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522 | 2006-06-09
随着教育改革的深入发展，人们逐步认识到物理实验不仅是物理学研究的基础，也是物理教学的基矗现行师范专科学校物理专业教学大纲中，把“中学物理实验教学法”作为“中学物理教学法”课程一个组成部分，约占总课时...
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物理教学如何突破重难点
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374 | 2006-06-09
重要的、难懂的概念、规律，一直是部分学生学习的严重障碍，影响了他们学习物理的兴趣和进取精神，如何消除这种障碍呢？我认为教学过程中应从以下四方面抓起。一、讲究方法，注重实用良好的方法能使学生更好地发挥...
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巧加砝码的规则
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105 | 2006-06-09
按照正确的步骤调节好天平后，要迅速称出物体的质量，关键是掌握好迅速加砝码的方法．怎样加砝码才能既正确又迅速呢？笔者认为，应遵循如下３条规则：１．顺次先加大砝码，后加小砝码，每次加砝码后都要注意观察天...
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