在8月15日中央举行的学习《江泽民文选》报告会上，胡锦涛同志号召我们：学习《江泽民文选》，要联系本地区本部门的工作实际，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，着力推进各地区各部门的工作。我们人事工作者学习领会《江泽民文选》，就是要按照胡锦涛同志的要求，坚持以“三个代表”重要思想为指针，牢固树立科学的人才观，不断创新人才工作思路，有效更新人才工作措施，着力推进人事人才工作新发展。

　　一、学习《江泽民文选》关于人才资源是第一资源的论述，在人才配置中，既注重人才对经济发展的支撑作用，更重视人才对经济发展的拉动功能，变人才配置在经济建设中的“被动适应”为“主动牵引”

　　江泽民同志谆谆告诫：“做好人才工作，首先要确定人才资源是第一资源的思想”①，“当今和未来的世界竞争，从根本上说是人才的竞争”②。他掷地有声地强调，“人才资源的浪费，是最大的浪费。”③这些论述为我们开展人才配置工作指明了方向。

　　为经济社会发展科学合理地配置人才资源，是我们人事工作服务于经济建设和社会进步的具体行动。在实际工作中，要使人才资源真正发挥“第一资源”的作用，人才资源配置就不能仅仅停留在对经济发展的被动适应上，还应该体现在对经济发展的主动牵引中。我们时常说起某企业因为引进了特殊人才而起死回生；某地区因为起用了某个或某些人才而催生了新生产业或支柱产业，甚至因此而带动和促进了该地区的经济发展等等。这些都是人才配置主动牵引经济发展的具体例证。由此，我们人事工作者要以江泽民同志的有关论述为指南，以求真务实的态度，不断总结经验，探索规律，进一步做好人才配置工作：

　　首先要切实注重人才配置的预测性和前瞻性，像江泽民同志所要求的那样,“有识才的慧眼、用才的气魄、爱才的感情、聚才的方法,知人善任,广纳群贤”④，积极引进和大胆使用高层次、高新技术人才。

　　其次要按照当地经济社会发展规划的要求，充分利用当地的区位优势和资源优势，“进一步办好高新技术产业开发区、大学科技园区，使其真正成为培养和发展高新技术产业的基地”⑤，也成为人才主动牵引经济发展的载体。

　　再次是要建立健全相关政策，“努力创造优秀科技人才特别是拔尖人才脱颖而出的环境和条件，委派他们在关键岗位承担重任”⑥，促进人才与创业载体的有机结合，使“主动牵引”得以真正实现。

　　二、学习《江泽民文选》关于人才应当德才兼备全面发展的论述，在人才培育中，既注意科学文化知识的教育，更重视先进思想道德的灌输，变人才成长中的“单纯能力提高”为“整体素质的全面提升”

　　德才兼备、全面发展，历来是我们党对合格人才的要求，也是我国人才培养的理想目标。江泽民同志一直十分重视人才的德才兼备、全面发展问题，早在1995年5月，他就在全国科学技术大会上提出：“培养造就科技人才要注重德才兼备。”⑦2000年6月，他在全国党校工作会议上又指出：选拔任用党政人才，“要坚持德才兼备原则。具有坚定的政治立场和信念，具有真才实学和开拓精神，这些都是基本要求。”⑧在庆祝建党80周年大会上，他再一次要求：“要努力提高全民族的思想道德素质，实现人们思想和精神生活的全面发展。”⑨

　　我们政府人事部门肩负着管理、组织和实施人才继续教育工作的重任，近年来，适应形势发展的需要，针对不同对象，确定不同重点，采取多种形式，先后组织开展了WTO、计算机、外语、管理、法律等知识的教育培训，促使成千上万人才的科学文化知识得以及时更新、业务素质和创新能力得以不断提高。但在人才培训中，仅仅给予科学文化知识的继续教育是不够的，还应该按照江泽民同志关于德才兼备、全面发展的论述，重视对他们进行先进思想道德意识的灌输，正如江泽民同志在建党80周年讲话中所强调，要“帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心，增强对党和政府的信任，增强自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神。”⑩

　　同时，“要用崇高的理想、高尚的精神引导和激励各种人才为国家为人民建功立业。”⑾为此，我们在以科学的理论武装人的同时，更要坚持以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，使人才既具有过硬的科学文化本领，更具有优秀的思想政治素质，更好地以自己的知识和能力来为祖国作贡献，为人民谋福祉。

　　三、学习《江泽民文选》关于关心和爱护人才的论述，在人才使用中，既注意他们积极性创造性的充分发挥，更重视对他们合法权益的全面保护，变人才使用中的单纯“以才生财”为社会效益与人才权益“双赢共进”

　　江泽民同志强调：“尊重知识、尊重人才，是党的知识分子政策的核心。”⑿他要求“大家都要关心、爱护、理解、信赖人才，激励他们充分发挥聪明才智”⒀，“全党同志的一切工作都是全心全意为人民服务的，都是为了实现好、发展好和维护好人民的利益，任何脱离群众、任何违反群众意愿和危害群众利益的行为，都是不允许的。”⒁人才是“人民”的重要组成部分，实现好、发展好和维护好人才的合法权益是人事部门贯彻落实江泽民上述论段的具体体现。

　　作为以人才队伍建设为已任的人事部门，既要引进人才、培养人才，更重要的是要按照以人为本原则，研究制定和落实各项人才政策，促使人才适得其所、才尽其用。在现实生活中，要使每一位人才都尽心尽力地工作，就不能“只要马儿跑，又要马儿不吃草”，不能只要求人才为单位、为社会作贡献，却忽视他们的正当需求和合法权益，而是要按照江泽民同志有关论述的要求，牢固树立管理就是服务的理念，“关心和信任他们，尽力为他们创造良好的工作条件”⒂，想方设法地做好为人才服务的各项工作：

　　一是在人才理念方面，要营造维护人才合法权益的氛围。大力宣传人才在经济社会发展中的重要地位，消除人才发挥作用的体制性障碍和人为阻力，“在全社会进一步树立和发扬尊重知识，尊重人才，崇尚创新的良好风尚。”⒃

　　二是在人才评价方面，要夯实维护人才合法权益的基础。建立健全科学、规范、公正的测评机制，促使人才的能力和水平得到更加客观与准确的评价，得到社会与本行业内真正的认可。

　　三是在人才激励方面，要体现维护人才合法权益的效果。要按照“加快建立有利于留住人才和人尽其才的收入分配机制，从制度上保证各类人才得到与他们的劳动和贡献相适应的报酬”⒄的要求，进一步深化收入分配制度改革，建立健全技术、管理等要素参与分配的政策，对有突出贡献的人才给予重奖，实现一流人才一流报酬，特殊人才特殊待遇。

　　四是在其他方面，要充分体现为人才排忧解难和维护人才合法权益的全面性、配套性和完整性。要“针对专业技术人才的成长和工作特点，努力营造一种尊重特点、鼓励创新、信任理解的良好环境”⒅，为他们提供更多的进修深造和实现自我价值的机会，同时妥善解决住房、配偶就业、子女入学、医疗养老保险等实际问题，消除后顾之忧，让他们全身心地投入到工作之中去。总而言之，就是要通过多功能全方位的优质服务，进一步调动人才的积极性，激发人才的创造性，真正形成为社会创造价值、为人才增加收益的“双赢共进”局面。

注释：
①、②、③、④、⑧、⑨、⑩、⑾、⑿、⒀、⒁、⒂、⒄、⒅分别引自《江泽民文选》第三卷P319、P43、P319、P290、P51、P295、P277、P290、P320、P321、P3、P290、P290、P320；
⑤、⒃分别引自《江泽民文选》（第二卷）P399、P400；
⑥、⑦均引自《江泽民文选》（第一卷）P436。

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