把握并尊重人才的成长规律，是培养人才、凝聚人才、有效发挥人才作用的前提和基础。要建设高素质的创新人才队伍，我们就必须深入研究，全面、系统地把握不同人才的成长规律。

理想追求和事业心是人才成长的内在动力。

我们要善于引导各类人才树立正确的世界观、价值观和理想追求，培养和鼓励他们的事业追求。爱因斯坦曾经说过：“人只有献身社会，才能找出那实际上短暂而有风险的生命的意义。”“对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。”这些正是他一生奋斗的根本动力。对科学的热爱，使他能够义无反顾地投身于科学创新与服务人类和平与正义的事业，成为20世纪举世公认的科学巨人。

不断学习和实践是人才成长的关键要素。

当今世界科学技术的发展日新月异，要成为合格的科技创新人才，必须善于学习和掌握前人积累的知识。同时，科学活动的探索性和创造性，决定了科技人才的成长尤其需要坚持不懈地实践与尝试。正如华罗庚先生所说：“惟有学习，不断地学习，才能使人聪明；惟有努力，不断地努力，才会出现才能。”

勇于创新和持之以恒是人才成功的前提。

科学史上的成功例证表明，科学家首先要有创新的激情、探索未知世界的欲望、创新的信心和勇气以及坚韧不拔的求索精神。居里夫人曾经说过：“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是：不论任何困难都决不屈服！”的确，“如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人”（华罗庚语）。

团队与合作精神是现代科技创新人才的重要特征。

现代科学技术重大问题的解决往往需要进行多学科、大团队的综合研究，这就要求科学家除了个人的努力和奋斗之外，还必须具有团队精神和协力创新的气度。要善于处理个人贡献与集体贡献的关系，形成尊重个人创造与团体成就的新的协力创新机制。

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