我生于一九六一年，一九八一年大学毕业后参加教育工作，被分配到醴陵市第三中学任教，一九八七年学校遵照市政府的决定改办职业高中，更名为醴陵市第三职业中学，从此，我成为了职业教育战线的一名耕耘者，并担任学校副校长兼教导主任。一九九七年调入醴陵市职业中专（教师进修）学校工作，先后担任教务科长，就业科长，副校长等学校领导职务，两校合并后，市委组织部任命为学校副校长，分管教学、教务、教产、就业、成教等工作。为学校的教育教学及学校的管理工作作出一定的贡献。一段时间以来，由于自己有着二十多年的从教经历，由于自己是一名党员（还是党员领导干部），总认为自己干得不错，特别是在职业教育战斗上工作了近二十年，没有功劳也有苦劳。无形之中出现了诸如理论水平不高、工作作风不够踏实、党性修养不强等许多缺点和错误认识。是这次先进性教育活动提醒了我；是这次先进性教育活动教育了我；是这次先进性教育活动鼓舞了我，使我能及时认识自我，及时正视自身的优缺点，及时剖析自身思想、工作作风等方面的问题，并结合本次教学活动的相关精神，对自己的党性原则和党性修养作一次比较深刻的分析，并向组织作如下交待：
一、理论水平与先进性的要求不相适应
中国共产党是马克思列宁主义的政党，它以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为自己的指导思想，作为中国共产党的一员，应当掌握党的理论，作为党员领导干部应当具有比较高的理论水平和理论素养，但由于自己学习不够经常，钻研不够深入，理论水平和理论素养和党的先进性要求还很不相适应，主要表现在：
1、马列主义理论水平不高
马克思列宁主义是我们党的理论基础，哲学、政治经济学和科学社会主义是其三个重要组成部分。马克思主义的国家政权学说，关于无产阶级专政学说等理论一直是我们党从成长、发展到壮大，到最后夺取全国胜利过程中的指导思想，我们党正是由于全面地、科学地掌握和运用了马克思列宁主义，并把它同中国革命的实际有机地结合起来，才能带领中国人民从一个胜利走向另一个胜利。也正是由于我们党全面地、科学地发展了马克思列宁主义，才能在当今日益复杂，风云变幻的国际环境下，取得社会主义建设的伟大历史胜利。做一名党员领导干部，应当比较全面地掌握马克思主义理论，并运用于自身的工作实际，事实上，我的理论水平不高，不能用马克思主义指导工作，究其原因，主要是学习不够，思想上没有引起足够的重视，有时甚至错误地认为理论上的东西不可信。
2、毛泽东思想掌握不全
我是一个农民的儿子，生在红旗下，长在甜水中，是党把我培养成为一名大学生，一名人民教师。对党我怀有深厚的感情。特别是对毛泽东、刘少奇、周恩来等老一辈无产阶级革命家怀有极其深厚的情怀。因此，参加工作以后，我通谈了《毛泽东选集》一至五卷等毛主席著作和刘少奇、周恩来等部分选集，并写有六本学习笔记。正是由于毛泽东等老一辈中国共产党人把马列主义和中国革命的具体实际相结合，克服了国际教条主义、经验主义的影响、克服千难万险，才取得了新民主主义的伟大胜利，才完成社会主义改造，领导中国人民进行社会主义现代化建设。曾经有一段时间，认为自己学习和熟悉中共党史，掌握了不少毛泽东思想的理论知识，有时对重大历史事件和重要历史决议烂熟于心。现在回过来看。事实并非如此，全面掌握毛泽东思想的理论知识还很不够，还有很大的差距，特别是工作实践中如何活学活用毛泽东思想差距就更大了。
3、邓小平理论学习不够
邓小平同志是我国改革开放的总设计师，在中国社会主义建设面临艰难困苦的危机时刻，以中国共产党人的宽广胸怀，以无产阶级革命家的雄伟气魄，科学地总结了马克思列宁主义、毛泽东思想在中国社会主义革命和建设中的经验教训，及时提出了社会主义初级阶段理论，及时提出了建设中国特色社会主义理论，及时提出党的基本路线一百年不能动摇，从而形成了邓小平理论。在邓小平理论的学习过程中，尽管当时组织集中学习的时间不少，还开展了一段时间的自学活动，但是真正掌握相关的理论原理，理论知识还是很有限，很肤浅的，对于一些问题的看法还曾经出现了偏差，特别对于当前社会上个别党员干部的违纪违法行为的看法出现了较大的偏差，认为这是理论上的失误，不是党组织的责任。不能正确看待当前市场经济建设，思想上出现了模糊的认识。
4、“三个代表”重要思想理解不深
“三个代表”重要思想是当代中国的马克思列宁主义。江泽民同志站在历史发展的前列，结合当代中国社会主义建设的实践，运用马列主义、毛泽东思想的观点，科学地、高屋建翎出了“三个代表”重要思想，中国共产党必须代表中国先进生产力发展方向，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大的人民群众的根本利益。“三个代表”重要思想是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。记得当初学习“三个代表”重要思想的活动时，不少同志十分热情，学习积极性非常高，我也积极投身于学习活动之中，并写出不少学习心得体会。但从本次先进性教育活动开始，对照先进性的相关标准检查。学习和掌握“三个代表”重要思想还是有很大的距离，总认为，理论学习了，文件阅读了，心得体会也写了，“三个代表”重要思想的理论应该差不多了，以至于后来放松了学习，放松了对自己的剖析，因而也就不能时刻保持先进性。
5、教育教学理论钻研不力
作为一名教师，作为分管学校教学和科研工作的校级领导干部，理应具有较深的教育理论造诣，理应经常钻研教育理论，理应不懈探索教育教学过程的客观规律，并形成自己的理论体系，并用以指导自己的工作实践。在多年的工作实践中，虽然也阅读了部分教育理论文献，参与了几个国家级、省级教研科研课题，并取得了一定的成效，虽然也参加不少教育理论的学习和培训，也发表了几篇理论文章，但是系统地学习和钻研教育教学理论还很不够，尤其是职业教育理论学习很不经常，因而在工作中，在教学实践中还不能很好地用正确的理论指导工作，制定出适合学校实际，适合学生身心健康特点的工作方案和教学实施方案，有时候还使工作出现了失误。进行理论学习的时间不是没有，尽管有一些日常事务烦扰，更主要的却是自身的思想的基础，还是没有把理论学习放在一个较高的位置。
二、工作作风与先进性要求有差距
切实改进工作作风，求真务实，开拓进取，以人为本，落实科学发展观是当前和一段时间内每个共产党员必须研究和解决的课题。对照先进性的要求，检查自己的工作，始终觉得自己的工作还有较大的差距，具体体现在：
1、思想意识超前不够
思想是行动的先导。作为学校领导应具有先进的思想，超前的意识，站在学校发展的前列，站在事业发展的高度，适时提出学校发展的运筹规划，提出学校管理的运筹方案以便校长决策。只有这样才能保证学校真正落实科学发展观，实现学校的可持续发展。在现实工作中，我思想意识超前不够，总认为，没有借鉴的事情不宜做，没有先例的事情不宜搞。有时工作上还畏首畏尾，前怕狼后怕虎，开拓精神不够，尤其是职业教育工作时常出现新问题、新情况需要我们去研究去解决，没有超前的思想意识，不可能随时解决学校发展和教育教学工作中的问题和困难。何况当今职业教育发展道路上，还面临着诸如：认识不足，政策不配套，经费紧张，市场联系不紧，发展后劲不足等问题，作为学校领导，尤其党员领导干部更应有敏锐的洞察力，超前的思想意识，才能保证学校持续稳定健康地发展。
2、工作作风踏实不够
早在延安整风时期，我们党就把改进工作作风，作为延安整风的三大任务之一，新时期以胡锦涛同志为首的党中央再次提出切实改进工作作风，并把它当成加强党的执政能力建设的一项重要内容。可见，改进工作作风对我们党，对我们的事业是何等重要。本次先进性教育活动当中，我们花了很大精力，讨论和改进工作作风这一课题，这是很有必要的。对照先进性要求进行核查对照，我的工作作风总体是踏实不够。具体表现在：在学校教育教学管理工作中，虽然有厚厚一本，《学校规章制度汇编》，但在实际操作中，尽管校长书记也多次强调严格执行学校规章制度，我有时执行还是不够到位，个别的时候打了马虎眼；在分管的几个部门工作中，和部门的同事制订不少教学和管理工作方案，执行时却不能很好地落实到位，上学期布置的“三个一”工程中的教师考核考试工作至今未完成，“名师”工程的检查落实和考核工作没有按方案到位；少数时候形成讲在嘴上，写在纸上，行动在空中。尤其工作中碰到了一些阻力和困难时，就会出现懒惰情绪，畏难情绪，放弃情绪等等。在教学工作中也存在着作风上的问题，如：学生基础太差时，教学便面对那些成绩好的，而忽视了中下层学生的实际，对新教材、新大纲的理解和钻研不深入，主观上认为，自己有上十多年的从教经历，业务水平不算低，有些盲目，自大，因而设计的教学方案与学生实际的知识基础出现脱节。工作中急功近利，急于求成的现象时常出现。对同事、对下属在工作中出现的差错批评的时间多了，说明教育的时间少了，有时难免出现不同程度的误解，虽说不会延误工作，但不能说对工作没有影响。
3、教学业务提高不够
我是一名教师，还是一名分管教育教学工作的学校领导，教师的天职是教书，教好书。德高为师，艺高为范，教师只有以自己渊博的知识，高尚的品德，精湛的教学艺术去教育去影响自己的学生，才不至于愧对人民教师的光荣称号，在当今市场经济条件下，当今的信息时代，教师应当努力提高自身的教学业务水平，系统掌握先进的现代教育技术手段，才能跟上时代的步伐，才能完成时代赋予教师的神圣使命。综合自己近几年的教学实践，教学业务水平提高甚慢。主要表现在：思想上认为自己从教多年，原来的功底还可以，要上好职高的几节课还是可以胜任的，意识上，高级职称都评上了，努力的动力没有了，学与不学没有多大的关系，提高与不提高反正不会影响到教学工作；行动上放松对教学业务的深入钻研，导致了教学工作没有实现真正的突破，没有取得比较有影响的教学成果，事实上是吃了老本，赔了老本，业务水平提高不够。加之从事了比较多的学校管理事务，时间没有科学地支配，真正静下心思考教学业务问题，想方设法提高自身教学艺术水平的时间没有多少。长此以往，肯定会对今后的教学工作有影响。
三、党性修养与先进性要求有距离
深厚的党性修养是共产党员先进性的集中表现和基本素质，我以为这种党性修养应当包含高尚的思想觉悟，作为教师中的一员还应具备精湛的教学艺术，高超的育人技巧。提高党性修养是每一个共产党员的永恒课题，坚持党性原则是每一个共产党员的责任和义务。在本次先进性教育活动中，我结合自身的党性修养和党性原则作了一番比较深刻的剖析。在宗旨意识、责任意识、自律意识、创新意识、学习意识等方面存在着诸多问题，尤其在坚持党性原则，坚持批评和自我批评原则等方面存在较大的差距。具体表现在：
1、加强党性修养不够经常
全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是党作为工人阶段政党先进性的集中表现，共产党员必须强化宗旨意识；一个党员就是一面旗帜，一个岗位就是一份责任，这是我们经常挂在嘴边的一句话，教师党员应当用自己的模范作用带动和影响群众和学生，增强荣誉感和责任感意识；在当今的市场经济条件下，我们党面临和考验和挑战，特别需要警惕脱离人民群众，共产党员应自觉地遵守党的纪律，强化廉洁奉公，诚信守法的自律意识；创新是一个民族不竭的动力源泉，是我们党事业蒸蒸日上的动力源泉，共产党员应当勇于开拓创新，着眼于未来，着眼于新的实践，不断研究新问题，不断解决新问题，强化创新意识。对照先进性标准，在党性修养方面还存在许多不足。如认为自己也是一名副科级领导干部，比起其他单位的干部要吃亏得多，人家小车进小车出，而我常年挤公共汽车，有时运气不好时，还要走很远的路，人家的工资待遇比我高得多，而我只是几个死工资，还要多吃许多粉笔灰；这实际上是为人民服务的宗旨意识淡薄了，艰苦奋斗的作风快丢了。又如别单位的干部（哪怕是一个小小办事员）工资几乎不用，顿顿餐餐有人请吃，在外面风风光光，而我却要用有限的工资养家糊口，抚儿育女，心理不平衡，因此，偶尔也会接受人家的一包烟，一顿吃请。殊不知，廉洁自律的原则失了，也许这种心态正处在腐败的边缘。这次先进性教育活动在思想上对我触动很大，认识上有了新的飞跃，我将继续努力，克服缺点，永葆共产党员本色，永葆共产党员先进性。
2、批评和自我批评不够经常
有无批评和自我批评，这是我们党区别于其他政党的显著标志之一，这是毛泽东同志早就给我们指出的，也正是由于我们党有批评和自我批评这个武器，使我们党在成长壮大发展的各个历史时期，坚持真理，修正错误，最终成为中国工人阶级和中华民族的先锋队，成为中国人民的领导核心，结合自己的思想工作实际，在运用和掌握批评和自我批评这个武器方面存在不少的差距。虽说在平时工作中对一些不良习气和不良行为也作过斗争。但是思想上总认为自己是敢于坚持原则，敢于斗争的，做得不错。客观上真正地经常地开展批评和自我批评却没有做好，对于有些不良行为，尤其是不是自己分管的工作，存在“老好人”思想怕得罪人，不及时提出批评，对自己工作中个别问题或错误，名利思想作怪，不敢公开承认，怕影响自己的威信，不能及时开展自我批评，最多也只是事后赶快去纠正，还生怕人家知道。有抱着一种“不求有功，但求无功”的思想，只求完成领导交办的工作任务，不注意开拓创新，不注重可持续发展。
四、努力学习，不断进取，永葆先进性
先进性教育活动已进入第二阶段，通过本次学习教育活动，我思想有了一个较高的认识，意识上有了一个较大的提高，行动上必将有一个较好的落实。克服自身存在的许多错误，努力学习党的理论，不断加强党性修养，认真坚持党性原则，努力提高教学业务水平和教学管理水平，始终站在时代的前列，强化责任感和使命感，勇于开拓创新，不断努力进取，永葆共产党员先进性，具体做到：
1、强化党建理论学习
认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党的十六以来一系列路线方针和政策。重温《共产党言》和《资本论》，再次学习《毛泽东选集》和《邓小平文选》，特别要加强对当代马克思主义的重要理论成果《三个代表》重要思想的学习，做好学习心得笔记，运用党建理论作指导，指挥自己的思想和行动。运用马克思主义的观点和方法制定出今后工作的方案和策略，不断提高自己的理论水平。
2、努力提高教学业务水平和教学管理水平
学无止境，尤其是在今天的信息时代，作为学校管理干部，我将尽自己最大努力，克服一切困难钻研好教学业务，积极探索教学过程的教学规律，严于律己，为人师表，在教学实践中，团结和带领教师们勇于开拓，不断进取，为提高学校整体教学水平而努力，为全面提高学校教育教学质量而努力，在学校党政领导下，充分发挥自己的主观能动性，发挥创新精神和创造精神，站在学校发展的前列，锐意改革，切实落实科学发展观，实现学习“团结稳定，自主创新，争创‘国重’”的宏伟战略目标，努力提高自己的教育教学管理水平。
3、坚持党性原则，强化党性修养，
在今后的工作中，我将时刻以共产党员的标准要求自己，时刻以先进性的标准对照核查自己，时刻牢记为人民服务的根本宗旨，始终把人民群众的利益放在第一位，始终以自己的模范行动影响周围的群众和学生，始终自觉抵制金钱、权力、美色的诱惑，保持清醒的头脑，坚持党性原则，认真开展批评和自我批评，经常剖析自己，勇于改造自己。强化党性修养，加强党的团结和统一，在平凡的工作岗位上建功立业。

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