一般合作学习的教学准备有：
    １． 决定小组规模。典型的合作学习小组通常为２～４人。时间越短，小组规模越小。
    ２． 分组。为使小组内部成员获得更多的信息、更深的见解，可以采取“异质”分组；若是课堂上短期合作，可采用随机分组；对于长期探索性学习活动，则采用兴趣分组为宜。
    ３． 安排活动空间。学生彼此的距离越近，沟通交流效果越好，组员应该促膝相对。
    ４． 备课时慎重考虑小组学习任务，使学习任务能使小组学生相互依赖。
    ５． 给学生分派相互依赖的角色。
    课堂组织监控：
    １． 做好由集体讲授向小组合作学习的平稳过渡。
    ２． 清楚说明学习任务、评价小组成果的标准。
    ３． 预先规定学习的行为规则，避免组内冲突。
    ４． 监督学生的行为。
    ５． 提供及时的学习帮助。
    ６． 随时介入，教授社交技巧。
    评估和总结：
    １． 评定学生的学习。
    ２． 评定小组的合作情况。
    ３． 做最后总结，提出下次活动的建议。

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