1、 不要把所有的经历都详细地写进去,特别是一些与工作无关的和经验,使人读起来象自传。
2、 语言华而不实,履历表中尽是一些关于人生和的宏篇大论或富有激情的演说。
3、 没有论据的空论、自吹自擂却没有事实材料。比如:"我有成功的推销纪录"之类。
4、 过分责备以前的雇主或公司,无目标无意义的赞美以前的雇主或公司或不公平地评说以前的雇主或公司。
5、 缺乏明确的求职目标,求职者不清楚自己应聘何种职位,也不知道职业追求是什么。
6、 工作不稳定,写了太多的短期工作经历其实就暗示了你的工作缺乏稳定性,生活无目的。
7、 过分自夸取得的成就,且有意把功劳全归功于自己一个人的努力。
8、 过分冗长。材料能简就简,不要泛泛而谈。
9、 无法解释工作经历中的时间脱节,工作经历缺乏连贯性,却不能提供证明。
10、表过于花哨,不加考虑的试用彩色印刷或怪异的纸张,稀奇古怪的字型,结果使面试人难以辨认。
11、错误百出,语法、标点、用词不当等错误。
高中各年级课程推荐
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年级
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学期
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课程名称
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课程试听
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高一 |
高一(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
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语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
生物(二) | ||||
生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
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数学(理) | |||
数学(文) | ||||
英语 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
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数学(理) | |||
英语 | ||||
化学 | ||||
物理 | ||||
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