教育实习是师范院校的一门重要的综合实践(88ttshopping88)必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助学生增强对社会、国情、中等职业技术教育现状的了解，激发学生对中等职业技术教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。教育实习在整个职业技术师范教育中占有十分重要的地位，是培养合格的中等职业技术教育师资不可缺少的职业训练环节。s0100
    一、教育实习的任务
    教育实习的任务主要包括三个方面：教学工作实习（包括生产实习教学）、班主任工作实习、教育实习总结。具体内容如下：
    （一）教学工作实习（或生产实习教学实习）
    包括研究教材、备课、编写教案、试讲、讲课、实验等主要教学环节。实习期间，每个实习生必须至少完成4学时的教案编写；本科生必须讲课4－8学时，专科生讲课4－6学时，讲课时间不包括备课、试讲、辅导、答疑、批改作业等环节。实习学生在讲课前必须先进行听课、试讲，由实习 学校指导教师认可后方可讲课。
    实习期间，每个实习学生必须参加观摩实习学校优秀教师的示范课并相互听课，观摩和听课总时数不得少于10学时，并有详细记录。

二）班主任工作实习

    实习学生在教育实习期间都要做实习班主任工作，要在原班主任的指导下，初步掌握班主任工作的基本内容，培养从事班主任工作的能力。每个实习生都必须制定班主任工作实习计划，交原班主任审定后执行。实习生做实习班主任期间，要了解1－3名学生的具体情况，并做出具体分析，要在原班主任协助下组织指导一次学生主题班会或有效的班级、团组织活动。实习结束时要将实习班主任工作做出书面总结，作为评定教育实习成绩的依据之一。

（三）教育实习总结
    实习结束后，每个学生应认真做好总结，提交总结报告。

（四）论文或调查报告
    实习期间，每个学生必须完成一篇教育实习小论文，或完成一篇关于中等职业教育的调查报告，调查报告可与他人合作完成。

    二、教育实习的组织、领导与职责

    教育实习工作由主管教学的院长领导，教务处负责全院教育实习的组织协调工作。各系要建立教育实习领导小组具体负责，各实习生要按实习学校或班组成立实习小组。具体职责如下：

    （一）教务处职责

    制定全院教育实习工作条例；审核各系教育实习工作计划；编制实习经费予算；协助各系做好教育实习安排工作；检查教育实习工作情况，研究解决实习中出现的问题；组织全院教育实习工作总结。

    （二）教育实习领导小组职责

    系教育实习领导小组由负责教学的系主任、教材教法课教师3－5人组成。主要职责是：制定本专业教育实习实施计划；联系安排实习学校；选派实习指导教师；督促检查教育实习的

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