动      力

新曹农场中学高二（2）班   ● 朱晓慧


面对高耸入云的山峰，我们除了感叹还可以超越；浩瀚无垠的大海，我们除了兴叹还可以征服，年轻的心跳动在这个不熟悉的世界，难免会受到困扰……但是，人们应有觉悟：成功是需要动力的。
                                    ——题记

到底什么是人生的动力？是“赞成”，还是“反对”？“赞成”和“反对”哪个更作用于成功呢？
生活中，我们对此往往只能保持沉默，“足球迷”，你是赞成还是反对？韩寒现象，你是反对还是赞成？老师教育学生，是批评还是表扬？所以，我认为，有时“赞成”和“反对”对成功的作用是同等的，关键在于你怎样看待“赞成”或“反对”。
讲个故事给你听：一个二十多岁的乞丐在街上行乞，遇上了一位中年人。中年人看他可怜，给了他几个铜子儿，便自言自语道：“总比偷和抢的好。”乞丐听了乐滋滋的，想不到世界上还有人肯定他。第二天，他来到一位老农身边，老农左右打量他一番，捞起自己的裤腿说：“看，我年纪都一大把了，还沾了一腿泥巴，年轻人，年富力强的怎么干这一行？”刹那间，乞者脸红到耳根，撒腿就跑了。回到自己的破茅屋后，耳边始终回荡的是老农的那番话——怎么干这一行？——怎么干这一行？几年后，破茅屋幻变为新楼房，他带着妻儿来到老农家：“是您让我捡起了人格，是您给了我前奔的动力。”老农又说：“哪里哪里，一切都靠你自己嘛，继续努力吧，前程会更好！”
同学们，听了这个故事，你有何感想？“反对”对成功，一定条件下，有与“赞成”同等的作用。你可以别人的“赞扬”而不懈努力，最终获得成功；也可以别人的“批评”转化为动力，推动自己登攀人生的高峰。
人生之路短暂而有漫长，要想不虚度光阴，每个人都要有所作为，而一个人要干一番事业总要付出代价，因此必须真正拥有人生的引擎。“赞成”和“反对”仅仅是一种客观的外力，成功的关键在于自己。马克思主义哲学告诉我们：外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。生活有奔头，取决于一个人的理想和信念。中学阶段是人生的黄金时期，应当树立远大理想，立志成材，报效祖国，奉献事业，服务人民，只有这样，学习才有劲头，追求才有目标，才能保持旺盛的斗志。请不要将一切都归罪于命运。命运是失败者无聊的自慰，是懦弱者无奈的自嘲。鼓足勇气，把握好人生的方向盘，驶向成功的港湾。
人生的动力，是自己。（指导老师  朱庆平）
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