学生的心灵是一块五彩缤纷的土地，在这个世俗的世界里，因为童心，世界变得如此美好。
喜欢拍我屁股的志远
我一直教小学高年级，初次面对这群刚入学的孩子，无论是他们在上课时的乱发言，还是他们早已经成了习惯的下位等种种无序的行为，总是让我手足无措，但是这丝毫不影响我可以从他们的心头收获幸福的种子。
志远是一个跟着大姨上学的孩子，爸爸妈妈希望聪明的女儿可以在县城里受到良好的教育，就把他送到了实验班。聪明机灵的志远总会在你上课的时候给你画龙点睛。一学复韵母她就背诵韵母加声调的儿歌，或者在别人组词卡壳的时候突然的妙语连珠，很让人喜欢的一个小姑娘。
志远表达感情的方式很特别，喜欢在我的背后轻轻的排我的屁股，或者在我被一群孩子包围的时候，把一双热乎乎的小手伸过了，牵上我的手，再也不放开。靠近的时候，她还会在我俯下身子的时候，摸摸我的乳房，好像我的女儿一般。不知怎的，我很喜欢这种感觉，孩子的感情世界是一片没有被污染的天空，没有虚假，没有做秀，只有行云流水一样的自然流露。
“我想亲亲你”
文婷是一个感情很丰富的女孩，喜欢用一种很女孩化的方式来表达对我的爱。当你上课忙着叫别的同学回答问题，对她略有忽视的时候，她会歪着头，微撅着小嘴，说：“老师，俺有些不高兴。”或者在她拿着铅笔乱涂乱画的时候你提醒她，她会嘻嘻嘻地撒娇。这两天，和我感情特别近，上课时，我把上课遵守纪律的孩子请到讲台前，和他们一一握手，到了她面前，她居然小声说：“老师我想让你亲亲我！”一股热流涌上心头，这一群孩子，我真是打心眼里喜欢，每人轻轻的亲一下，刚才没有亲过的一一补上，我看到孩子们脸上都绽开了笑容。
下了课，这份激动还在延续。坐在桌前看作业的我，被一个热乎乎的身子轻轻地搂着，还没来得及看清是谁，文婷那轻飘飘的声音已在耳边响起“我还想亲亲你！”紧接着，小脸便在我的脸上轻轻的摩挲，孩子温热的体温就像春天里能催开二月花的暖风，让我的心灵在那一刻接受爱的洗礼、享受爱的沐浴。
孩子们刚刚离开家门走进一个全新的环境中，都渴望得到老师母亲一样的关注和爱，所以一个满含爱意的眼神，一个亲昵的动作都会让他们感受到拥有爱的幸福与满足。而我也在和孩子们的相处中也由衷的感到当一年级的老师真好！
老师，我还想尿尿
嘉诚是一个有点内向的孩子，因为年龄小，上课的时候经常会做点小动作。在经过一段时间的适应以后，在课堂上基本上能集中精力学习，可是这几天，小家伙却经常在上课的时候要求上厕所。
一开始，总会让他去，并顺便叮嘱几句：以后可要记住，下课的时候赶紧上厕所。可是接连几节课还是老样子。我有点急了，一个小学生老是这样可不行，于是决定趁机严肃的教育教育他：“嘉诚，一下课马上去厕所，这是一个小学生必须做到的，记住下课一定要先上厕所，如果下次再次这样，我可就不让你去了。”也许是我的严肃小家伙还不能适应，胆怯的眼神让我倍感心痛，紧接着他说了一句：“老师，我尿了，但是我觉得我还没有尿完，可我就是尿不出来了。”多少接触一点心理学知识的我，很清醒的认识到，孩子因为自己无法控制的行为，一而再地在课堂上面对同学们一样的目光，面对老师的询问，强化了他的这种行为，并因此产生了深深的焦虑。孩子的心灵是稚嫩的，一点小小的风雨足以让他们感到惊恐害怕。作为一个老师，我希望我手下的这四十个孩子都向往学校，喜欢学习，把自己的班级当作一个温暖的家，我不愿在他们的心灵深处留下任何阴影，无论是谁。
我轻轻地摸了摸他的头说：“嘉诚，没事的，当你想上厕所的时候，你就去好吗？不用再和老师说了，”孩子很开心跑开了，很奇怪的是，这节课虽然孩子在课前说自己好像在课堂上必须去厕所，也因为放松（紧张和过渡关注带来的过渡焦虑的消失）也忘记了上厕所的事情。以后课堂上嘉诚也没有再要求去厕所，开心的笑绽放在他的脸上。
孩子一个细微的表情变化，是他们探视周围这个变化无常世界的触角。通过它，可以透视到孩子们的喜怒哀乐，可以感触到那些在我们大人看了微不足道，但是在一段时间内却占据着是孩子整个世界的东西。作为一名教师，关注学生的情绪，给孩子适时的帮助和引导，有时甚至不需要我们做很多，只需给他们一种宽松的环境让他们自己学会长大。
孩子们的天空
孩子们的天空是一个形象化的世界，一个个在我们常人看来干巴巴的字，在孩子们的眼中却是如此的丰富多彩。
学习“向”让孩子们想办法记住它，孩子们的发现让让我惊叹不已。聪明的中浩眼中“向”是如此的充满人文关怀，“这一 ‘丿’是向日葵的向着太阳的花，这一竖是向日葵的杆，有一天，刮起了大风，向日葵被刮倒了，这个横折钩是小朋友为搭起来的架子，里面的这一个 ‘口’是小朋友的口，向日葵很感激他，就给了他几颗瓜子，小朋友就坐在架子下面吃了。”“老师最喜欢和爱动脑筋的孩子握手！”重重的一握！更多的孩子都举起了手。
树智站起来一边比划一边说：“中间的口是太阳，这一‘丿’是向日葵的向着太阳的花，这个竖和横折钩围成的这个没有堵圈是向日葵在一天里围着太阳转的圈”“哇！你真棒！不但想象力丰富，而且知识丰富，把自己知道的科学知识用上了，真是棒极了！握手！”一石激起千层浪，更多的孩子有了更多的发现“向是一间小房子，‘丿’是……”“向是一个小滑梯，横折钩是上的台阶……”
穿行在孩子们世界里，才觉得童真是世间最美好的东西，美丽的情在里面，五彩的灵光在里面。这是一个神奇的世界，既有清清湖水的明净，也有湛蓝苍穹的纯洁，也有绚丽霞光的缤纷。
做一年级的老师真幸福！
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