每个人活着的方式和理由都是有尊严的，而给学生尊重比给他什么都重要。我在课堂上经常和学生平等地交流，允许学生发表自己的意见，让他们觉得老师就是他们的朋友，许多事情是和他们站在同一立场。这样学生就对老师敞开心扉，把他们内心想法的说出来。这样老师了解了学生的心理，根据每个学生的特点去教育他，更好的做到因人施教。我班有一名叫赵语是一个比较特殊的孩子，呆头呆脑的外形，笨拙、偏激的动作很容易使人把他当作一个智障儿童，其实不然，这个孩子的思维非常的敏捷，对事情很有独到的见解。可是小孩子分别是非的能力不强，尤其是一些调皮的男孩子经常说他“傻”。很快，这种状况得到了改善。这是因为赵语在我组织的“谁是会表达会思考的学生”评选中屡屡获胜，孩子们从此以后再也不敢小看他了。有一天我收到了韩语的爷爷写来的信，信中写道：是张老师在课堂对孩子的尊重，使得让孩子有机会敢于说出自己的想法，从而获得同学们的尊重。张老师，孩子很喜欢你，我们也感谢你。 (

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