2005届初三毕业班语文模拟测试卷
考生注意：
    1．本卷满分150分，答题时间150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3．试卷分第I卷和第II卷。第I卷72分，第II卷为70分；卷面书写8分。
4．考试结束时，将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

第I卷（共72分）
一、语文积累（20分）
1．阅读下面语段，完成文后各题。(8分)
当孤猿独虎(    )在空谷寂( liáo )的三峡，当骚人墨客挟拍岸惊涛写下千古诗篇，长江，你汩汩流淌的唐诗宋词岂是中华民族沉甸甸的叹息与不懈之追求?你背负着母亲悲凉苍桑的情殇，亦(    )着父亲沉默掘强的希冀!当“高峡出平湖”犹如西子姑娘款款而来，三峡啊!你是否还留恋将成为绝（    ）响的“乱石穿空”“卷起千堆雪”?
    ⑴从下面两组词语中各选一个最恰当的词依次填人文中括号里。(2分)
①长啸  咆哮    ②承载  承受 
    ⑵根据拼音写汉字及给加点字注音。(1分)
    寂liáo  (    )           绝(    )响    
    ⑶找出并更正下列词语中的错别字。(1分)
    苍桑  更正：_____________       掘强  更正：_________________
    ⑷根据句意，解释下列加点词语。(2分)
    墨客：________________  不懈追求：_____________________________
2．仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。（2分）
例：竹：每攀登一步，都作一次小结。
火山：过分的热情，反成了一种灾难。
谷穗：                   玻璃窗：                    
3．张晓和王玲是同班同学，读初三。星期天上午，张晓约王玲去打羽毛球。王玲的奶奶说：“不比你，成绩好，我们玲玲耽搁不起啊！”如果你是张晓，你该怎么回答？（2分）
答：                                                                
4．补写下列名句（⑴～⑻可任选6题填写），或按要求默写诗文句子。（共8分，⑴～⑻每小题1分，⑼、⑽每题2分）
⑴千里莺啼绿映红，                        。（杜牧（江南春））
⑵                 ，思而不学则殆。（《论语》）
⑶此中有真意，                    。（陶渊明《饮酒》）
⑷                  ，风正一帆悬。（王弯《次北固山下》）
⑸怀旧空吟闻笛赋，                         。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑹                    ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
⑺山河破碎风飘絮，                      。（文天祥《过零丁洋》）
⑻俱怀逸兴壮思飞，                     。（李白《宣州谢脁搂饯别校书叔云》）
⑼保持共产党员先进性，其中最重要的一点就是要做到全心全意为人民服务，做到范仲淹在《岳阳搂记》中所说的        ，            。
⑽《醉翁亭记》中描写琅玡山春夏景色的句子是：        ，       。
二、阅读（52分）
（一）梅  香（15）
一个有钱的富人，正在自家的花园赏梅花。
那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，感到无比的快慰。
突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃？”
富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热气腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时候，乞丐忽然说：“先生，您家的梅花，真是非常芳香呀！”说完了，转身走了出去。
富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是，穷人也会欣赏梅花吗？这是他自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻过梅花的芳香呢？
于是，他小心翼翼的，以一种庄严的心情，深怕惊动了梅花似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那储蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿了眼睛，流下了感动的泪水，为了自己第一次闻到了梅花的芳香。
是的，乞丐也能欣赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。
可见得，好的物质条件不一定能使人成为有口味的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。
一个人的品质其实与梅花相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是赏花的外形，就很难品味到一个人隐在外表内部人格的香气。
最可叹的是，很少有人能回视自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性芳香。
能闻到梅香的乞丐也是富有的人。
现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下一切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧！
5．听了乞丐的话，富人感到非常震惊，他震惊什么？（4分）
6．你认为那个富人为什么种了几十年的梅花却没有闻到梅花的香气？（3分）
7．你认为一个人怎样才能闻到梅花的香味？（2分）
8．为什么说“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”呢？（2分）
9．文章的标题“梅香”在文中有哪两种含义？（4分）

（二） 文具盒（15分）
厉劲的北风篦子似地梳刮着裸露的皮肤，英的手背上就有了一道道血口子……
娘说，女孩子家能识几个字就行了，遭那个罪咋？
英听了，眼泪就扑塌扑塌掉下来。常沾泪的那地方便有了印痕，似两片干柳叶。
过年了，乡里分给村里一些市里人捐的衣、物，村里再分到户。听到吆喝声，娘带着英去领。
村长的家就是村里办公的地方，只比英的家多一张床和两把一坐就吱吱作响的白茬椅子。
捐物只剩下一双皮鞋、一件半旧的红毛衣和一个塑料文具盒。村长脸上透出难色，说，大妹子，拣一样吧，还有两家哩……
娘就毫不犹豫地抓起那件红毛衣，抖了几料就往英身上套。英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。娘说，那物件不挡寒，要它咋？
村长讪讪地笑了，说，这闺女有出息……
娘叹了口气，将毛衣在手里窝来窝去，说，你真憨……
英的眼泪又下来了。
娘说，甭哭，依着你还不行吗？
得到这个文具盒，英把它当作宝贝，用布包好，放在枕边，从不往书包里装。没人的时候，她就打开它——就像打开了一个天地：文具盒里有花花绿绿的贴画、课程表，还有一杆漂亮的自动铅笔……拿起自动铅笔，她就觉得自己也会在市里某个明亮、温暖的教室里……
几年以后，英考上了中专，去市里上学。临上路时，她没忘了将文具盒随身带上。
开学头一天，英拿出文具盒摆在桌上——惟一能和同学一样的，就是这一件了。
同桌的叫丽，家就在市里。看到那个文具盒，丽不屑地一笑。待英掀开它，丽的眼睛就睁大了，那个课程表是她设计的……
丽说，你真爱惜……
英笑了，说，有了这个文具盒，我就不爱哭了。你小时好哭不？
丽不答，脸却红了。她没敢说这个文具盒是为了让妈再买一个更好的而捐出的。当时妈说这还能用，她就闹，还哭鼻子……
英和丽成了好朋友。临近寒假的一个周末，丽邀英去家里玩。英不去，说，我娘说了，不让我到别人家去。
丽说，我妈妈主要是想见见你……
英就去了。
从丽的家回来，英给家里写了一封信。信里说，娘，我想要一件红毛衣……
10．小说开头一段描写说明了什么？（2分）
11．面对三件捐物，娘为什么选择红毛衣？英为什么选择文具盒？（4分）
12．“英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。”请解释“扎”在文中的意思，并说说“扎”在表情达意上的作用。（2分）
13．英说“有了这个文具盒，我就不爱哭了”，为什么？（3分）
14．英原先执意选择文具盒，最后她又“想要一件红毛衣”，你对此有何看法？（4分）

（三）倾听（15分）
飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合…… 
人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海之心声，那就应该去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。
倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望；倾听是一朵开不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。 
倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。
在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持；忧虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪伴；失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。
当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰；悲伤时，一阵清风能给你开解；彷徨时，一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤，我们需要倾听。朋友，难道我们不应牵起倾听之手去创造更加精彩的人生吗？
15．文章标题为《倾听》，那么作者认为什么是“倾听”呢？（3分）
16．作者认为学会“倾听”的重要性是什么？（4分）
17．仿照“当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰；悲伤时，一阵清风能给你开解；彷徨时，一泓清泉能给你帮助……”，为句中的省略号补充2个句子。（4分）
18、“倾听”是一种人生态度，带给我们许多益处，作者说“朋友，难道我们不应牵起倾听之手去创造更加精彩的人生吗？”联系自己的生活实际，说说你在“倾听”中获得的人生感悟。（4分）

（四）（7分）
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
19.解释下列句子中的加点词。（2分）
⑴久而乃和  和：          ⑵主人日再食  再：            
20.将“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”译成现代汉语。（2分）
21.这段文字从哪些方面叙述了求学之艰？字里行间流露出作者怎样的情怀？(3分)

第II卷（70分）
三、综合实践（10分）
22．开学初，语文老师慈祥而又关爱地对小华说：“小华，参加兴趣小组的事我已经替你定了，就报名参加我的‘诗歌创作’兴趣小组吧。”望着老师充满笑意的脸，小华欲言又止。其实，小华虽然非常喜欢文学，但他现在却喜欢上了音乐，可老师的一番好意又怎能拒绝呢?如果你是小华，你如何处理这件事？请把你准备对语文老师说的话写在下面。
   23．下面一段文字，缺少中心论点，阐述的内容也不够充分、完整。按要求插入有关内容。（6分）
①      。 ②   倘若你想把一切错误关在门外，那你也必将永远被关在真理的门外；  ③有人说：“若不让错误出生，便不会有真理降世。”  ④ 奠定电磁学实验基础的法拉第，正是由于不怕一而再再而三的失败，经过近十年的艰辛努力，才终于使磁铁产生了电流，开拓了电磁学第的新领域。   ⑤ 无怪德国物理学家普朗克在获得诺贝尔奖金时深有感受地说：“回顾……最后通向发现（量子论）的漫长曲折的道路，我对歌德的话记忆犹新。   ⑥他说，人们若要有所追求就不能不犯错误。”  ⑦  当然，这决不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度，而是说不要因为畏惧错误而畏首畏尾，缩手缩脚。  ⑧    
⑴在文中①处横线上补写出中心论点。（3分）
⑵将下列三句话分别插入文中恰当的地方。（3分）
a.这也怕那也怕是成就不了事业的。
b.欧立希也以惊人的毅力，在失败了数百次之后，才成功地制成了药品坤凡纳明。
c.这是有道理的。
四、作文（60分）
24．根据下列一首诗歌的歌词提示，按要求作文。
我心中有个太阳，我心中有个月亮。
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。
总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁；
总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。
我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。
只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。
请以“心中的太阳”为话题，结合社会生活、学校生活、家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。
要求：
    ①选择你最擅长的文体抒写真情实感，为使文章内容充实，篇幅不少于600字。
②为便于别人阅读，书写要工整，卷面要整洁。
    ③文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。



























参考答案
一、1、(6分)(每小题2分)⑴①长啸②承载(各1分，共2分)⑵寥jué (各0.5分，共1分) ⑶“苍”改为“沧” “掘”改为“倔”(各0.5分，共1分)⑷墨客：文人(“诗人”也对) 懈：松懈(各1分，共2分) 2、（2分）略；示例：稻穗——把头弯得越低，籽粒越沉实。玻璃窗——擦拭得过于透明，反而容易被损坏。3、（2分）略  4.⑴水村山郭酒旗风 ⑵学而不思则罔 ⑶欲辨已忘言 ⑷潮平两岸阔 ⑸到乡翻似烂柯人 ⑹晓镜但愁云鬓改 ⑺身世浮沉雨打萍 ⑻欲上青天揽明月 ⑼先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 ⑽野芳发而幽香  佳木秀而繁阴 （共10分，⑴～⑻选做6题，每小题1分，⑼、⑽每题2分）
二、（一）5、一是穷人也会赏梅花，二是，他在花园里种了几十年的梅花，却从来没有闻过梅花的芳香。（每答对一点得2分）6、他光是赏花的外形，就很难品味到梅花的香气。（意思对即可得3分）7、以一种庄严的心情来欣赏。（意思对即可得2分）8、因为他的心灵是丰富的，他对世界的感受是丰富的。（意思对即可得2分）9、①梅花的香气；②人格的清醇。（每答对一点得2分）（二）10、说明英缺少御寒的衣服，生活十分贫困。（大意对即可得2分）11、娘选择红毛衣，因为它可以御寒，实用。英选择文具盒，是因为英要读书，向往现代文明。（两点意思，每答对一点得2分）12、“扎”在文中的意思是“紧紧地盯住”（或“专注地看”）。“扎”字生动地表现了英对文具盒的喜爱，对读书的渴望。（两点意思，每答对一点得1分） 13、因为文具盒为英打开了一个她所向往的现代文明的学习天地，给了她无尽的慰藉。（大意对即可得3分）14、 略。（4分）开放性试题。回答此问题，首先要理解英“想要一件红毛衣”表现了姑娘爱美的天性，然后就此提出看法。对美的看法，不论是理解、赞赏，还是批评，只要言之成理即可。）（三）15、倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。（大意对即可得3分）16、倾听可以帮助我们领略人生这优美乐曲，可以帮助人们沟通相互的心灵，创造更加精彩的人生。（大意对即可得4分）17、略。（句式正确，语意连贯，每句可得2分）18、略。（只要写出的是与倾听有关的人生感悟，能联系自己的生活实际，即可得4分）（四）19、⑴暖和 ⑵两次（每小题1分）20、因为心中有值得高兴的事，就不知道自己在吃的和穿的上不如别人。（2分）21、从行、住、衣、食等方面来叙述了自己求学之难（2分）；表明作者好读书而乐以忘忧的情怀（1分）。
三、22、答案略。（注意语言得体、连贯、简明要求。根据答题情况酌情扣分）23、⑴追求真理就不能畏惧错误（意思相近即可得3分）⑵a插在③处；b插在⑤处；c插在⑦处。（答对1题得1分）
四、作文等级评分标准（总分60分）
一类卷（56-60）
1、切题，立意好，中心突出，内容充实，有真情实感。  
2、结构完整，注意照应，详略得当。  
3、语言得体，流畅。
二类卷（50-55）
1、切题，立意正确，中心明确，内容较充实。  
2、结构完整，条理清晰。 
3、语言通顺，很少错别字。
三类卷（40-49）
1、基本切题，立意基本正确，的表现中心。  
2、结构基本完整，有条理。  
3、语言基本通顺，错别字不多。
四类卷（30-39）
1、偏离话题，立意不正确，材料不能较好地表现中心。  
2、结构不完整，条理不清晰。  
3、语言不通顺，错别字较多。    
五类卷（29以下）
1、无中心，空洞无物，严重偏题。  
2、结构残缺，不成篇章。  
3、文理不通，错别字多。  
说明：(1)加分：具备下列条件之一即可加1—5分(加到65分为止)。    
①立意深刻；②选材新颖；③感情真挚；④语言丰富或优美。  
(2)扣分：
①不足600字的，每少30字扣1分；②错别字每3个扣1分(重复不计)；③欠标题的扣2分；④文章中出现真实姓名或真实校名的降一等评分。
(3)每篇作文均需两位以上(含2人)评卷者独立评分，取其平均值作为实际得分。若评卷者之间评分分差超过5分(不含5分)，须将作文提交评卷组长裁定。
卷面和书写等级评分标准
一等(8分)：卷面整洁，字体工整美观。  
二等(6分)卷面较整洁，字体工整清楚。  
三等(4分)卷面尚整洁，字体清楚。  
四等(2分)卷面不够整洁，字体潦草。  
五等(0—1分)   卷面糊涂，字体难辨。  























2005届初三毕业班语文模拟测试卷
答题卷
题号一二三四卷面书写总分
得分
第I卷（72分）
一、语文积累（20分）
1． (6分)
    ⑴                       (2分)
    ⑵ (1分)
    寂liáo  (    )           绝(    )响    
    ⑶ (1分)
苍桑  更正：_________   ____  
掘强  更正：_________________
    ⑷根据句意，解释下列加点词语。(2分)
墨客：_________                   _____
不懈追求：_____________________________
2．（2分）
谷穗：                                                                      
玻璃窗：                                                                    
3．（2分）
                                                                            
                                                                             
4．（共10分，⑴～⑻每小题1分，⑼、⑽每题2分）
⑴                         ⑵                     
⑶                         ⑷                     
⑸                         ⑹                     
⑺                         ⑻                     
⑼                       ，                         。
⑽                       ，                         。
二、阅读（52分）
（一）（15）
5．（4分）
                                                                               
6．（3分）
                                                                               
7．（2分）
                                                                                
8．（2分）
                                                                                 
9．（4分）
①                    ；②                                        。
（二） （15分）
10．（2分）
                                                                         
11．（3分）
                                                                             
                                                                           
12．（2分）
                                                                             
                                                                           
13．（3分）
                                                                            
                                                                            
14．（5分）
                                                                            
                                                                            
（三）（15分）
15．（3分）
                                                                           
16．（4分）
                                                                            
                                                                            
17．（4分）
                                                                            
                                                                            
18、（4分）
                                                                            
                                                                            
（四）（7分）
19.（2分）
⑴               ⑵            
20.（2分）
                                                                                 
21. (3分)
答：                                                                        
                                                                             
第II卷（70分）
三、综合实践（10分）
22．（4分）
                                                                             
                                                                            
                                                                             
                                                                             
                                                                            
23．⑴                                                          （3分）
⑵a应当插在     处；b应当插在     处；c应当插在      处。（3分）
四、作文（60分）
(

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