朱京力,男,中国人民大学附属中学英语教师,毕业于首都师范大学英语教育专业,北京航空航天大学应用语言学研究生班结业,国家基础教育实验中心外语教育研究中心委员,中国教育学会远程师资培训中心培训专家,海淀区英语学科带头人,海淀区兼职英语教研员,海淀区十五继续教育“信息技术应用”公共必修课主讲教师,曾担任北师大外语学院院外硕士论文评审专家。曾指导学生多次获全国中学生英语能力竞赛一等奖。本人曾在全国第三届中学英语优质课大赛中获一等奖,全国中学英语教学设计及教学演示竞赛中获一等奖,“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛教师信息技术与学科整合设计竞赛二等奖。科研成果“实践新课标,外语教学模式”获中国教育学会三等奖。“现代与传统教学手段的开发与应用”课题研究实践获海淀区2004年教育科研创新成果二等奖。2005 年获海淀区中学“教学创新奖”。第四届中国英语教学国际研讨会上宣读论文:Choosing and Using Communication Tasks for Classroom Activity Design。多篇论文获奖,其中论文《初探多媒体外语教学》获北京市第十一届外语学术年会评比一等奖,《实践新课标,革新外语教学模式》获北京市英语教与学展示二等奖,《以活动为主要手段的外语教学模式的探讨》获海淀区论文一等奖,《英语报刊选修课的实践与反思》获海淀区教科研论文评比二等奖。曾主编多部高中英语、高考英语辅导丛书,并参与了新高中英语教材教案的编著工作,多次被中国教育学会邀请在全国作学术报告。

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高中各年级课程推荐
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年级
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学期
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课程名称
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课程试听
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| 高一 |
高一(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
| 英语 | ||||
| 数学 | ||||
| 数学(期中串讲) | ||||
| 数学(期末串讲) | ||||
| 数学拔高 | ||||
| 物理 | ||||
| 化学 | ||||
| 生物(一) | ||||
| 地理 | ||||
| 历史 | ||||
| 政治 | ||||
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高中专项突破课
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语文写作 | |||
| 英语阅读理解 | ||||
| 英语写作 | ||||
| 英语完形填空 | ||||
| 物理功和能量 | ||||
| 高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
| 英语 | ||||
| 数学(理) | ||||
| 数学拔高(理) | ||||
| 数学(文) | ||||
| 数学拔高(文) | ||||
| 物理 | ||||
| 数学(期中串讲) | ||||
| 数学(期末串讲)(理) | ||||
| 数学(期末串讲)(文) | ||||
| 化学 | ||||
| 生物(一) | ||||
| 生物(二) | ||||
| 生物(三) | ||||
| 地理 | ||||
| 历史 | ||||
| 政治 | ||||
| 高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
| 英语 | ||||
| 数学(理) | ||||
| 数学拔高(理) | ||||
| 数学(文) | ||||
| 数学拔高(文) | ||||
| 物理 | ||||
| 物理拔高 | ||||
| 化学 | ||||
| 生物 | ||||
| 地理 | ||||
| 政治 | ||||
| 历史(韩校版) | ||||
| 历史(李晓风版) | ||||
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高考第二轮复习
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数学(理) | |||
| 数学(文) | ||||
| 英语 | ||||
| 物理 | ||||
| 化学 | ||||
| 地理 | ||||
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高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
| 语数英串讲(文) | ||||
| 物化生串讲 | ||||
| 史地政串讲 | ||||
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高考试题精讲
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数学(理) | |||
| 英语 | ||||
| 化学 | ||||
| 物理 | ||||
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