新加坡一所中学──莱佛士书院作出一项决议，该校将从明年起实施一项“学生自我测试”计划，让学生自己出一部分题进行学期考试。

莱佛士书院为测试“学生自我测试”计划的可行性，特意对该校419名初中二年级学生进行了一次测试。教师们首先花一两节课的时间，向参加测试的学生们讲解题目的种类和出题的技巧，然后让学生个别或分组拟题。最后，他们在学生所出题目的基础上筛选出最好的题目，稍作修饰整理成试卷，再对全年级的学生们进行测试。

对于参加测试的初中二年级学生们来说，这一形式不但新鲜，而且非常具有挑战性。为了能出高水平的试题，学生们下了很大的功夫。参加测试的学生们普遍认为，“学生自我测试”计划既新鲜又实用，它使学生们能站在老师的角度来看考题，不但带给他们新奇的感觉，还可以诱导他们自觉深入学习。

这一测试的效果令莱佛士书院的老师们感到十分满意。

鉴于此次测试取得圆满成功，校方决定明年起在全校范围内实施“学生自我测试”计划，鼓励每个年级和科目的教师都让学生为学期考试出一部分试题，其余部分的试题仍由老师来出。之所以不把所有的试题都交给学生来出，是因为老师指导还是非常重要的，他们深知学生常犯的错误，且有丰富的教学经验，所出的题目也比较合理。因此，最好就是把学生出题与老师出题相结合，两种方法相辅相成。