一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正 确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。每小题1分，共18分）

　　1.我国对于教育管理具有最高的和最终的决定权的国家机关是 （）

　　A 国家权利机关 B 国家行政机关

　　C 国家司法机关 D 国家教育机关

　　2.近代资产阶级国家政治制度赖以建立和存在的理论基础是 （）

　　A “两权分立”说 B “三权分立” 说

　　C “四权分立”说D “五权分立” 说

　　3.突破了原先的由政府独家办学旧格局的我国教育法规是 （）

　　A 《中华人民共和国教育法》 B《中华人民共和国义务教育法》

　　C 《中华人民共和国教师法》 D《中华人民共和国职业教育法》

　　4. 义务教育法是调整实施义务教育而产生的各种社会关系的 （）

　　A 基本法律 B 政府规章 C 教育行政法规 D 单行法

　　5.一般说来，学校举办主体的划分根据是所有权与经营权的 （）

　　A 隶属关系 B财产关系 C 地域关系 D合作关系

　　6. 我国教育法体系的第三个层次是 （）

　　A 基本法律 B 部门教育法 C 教育行政法规 D 地方性法规

　　7.依据法律，主要实行董事会领导下的校长负责制的学校是 （）

　　A 国家举办的学校 B 地方举办的学校

　　C 社会力量举办的学校 D 企事业单位举办的学校

　　8.为实现学校办学宗旨，学校独立自主地进行教育教学管理，实施教育活动的资格和能力，一般称之为（）

　　A 行政管理权 B 教育教学权 C 活动自主权 D 办学自主权

　　9.教师考核结果是受聘任教，晋升工资、实施奖惩的 （）

　　A 标准 B 标志 C 依据 D 条件

　　10.学校违反法定义务构成对学生侵权，应承担 （）

　　A 行政法律责任B 民事法律责任C 刑事法律责任D 违宪法律责任

　　11.按原国家教委规定，中学平时测验语文、数学、外语每学期不宜超过（）

　　A 2次 B 3次 C 4次 D 5次

　　12.残疾人的教育要根据其身心特点和需要，符合他们的实际情况，这是指残疾人有接受（）

　　A 初等教育的权利 B 全部教育的权利

　　C 完整教育的权利 D 适当教育的权利

　　13.学制，首先是一种 （）

　　A 体制 B 制度 C 法律 D 体系

　　14.单轨制最早产生于 （）

　　A 美国 B 英国 C 法国 D 日本

　　15.根据侵权民事责任的归责原则，适用于一般侵权行为的一般原则是（）

　　A 过错责任原则 B 过错推定原则

　　C 无过错责任原则 D 公平原则

　　16.《中华人民共和国义务教育法》颁布于 （）

　　A 1985年 B 1986年 C 1994年 D 1996年

　　17.学生申诉制度建立的法律依据是 （）

　　A《中华人民共和国教育法》 B《中华人民共和国义务教育法》

　　C《中华人民共和国教师法》 D《中华人民共和国未成年人保护法》

　　18.《中华人民共和国教育法》的制定机构是 （）

　　A 全国人民代表大会 B全国人大常务委员会

　　C 国务院 D教育部

　　得 分 评卷人

　　二、多项选择题 （在每小题的五个备选答案中，选出二至五个 正确答案。并将其代码填写在题干后的括号内；错选、多选不得分。每小题2分，共12分）

　　1.从国外教育立法的历史考察，其教育立法经历了 （）

　　A 零星立法阶段 B 专门对普及义务教育进行立法阶段

　　C 广泛进行教育立法阶段 D 教育的综合法治阶段 E 国家教育立法阶段

　　2.法律规范的基本构成要素包括 （）

　　A 假定B 处理C 明确D 作为E 奖惩

　　3.教师考核，应当主要遵循的原则是 （）

　　A 业务性原则 B 客观性原则 C 公正性原则

　　D 正确性原则 E 义务性原则

　　4.以下是一所小学学籍管理制度中的处分规定，哪些是违法的（）

　　A 警告 B 严重警告 C 记过

　　D 勒令退学 E 开除学籍

　　5.以下选项中，用法律形式规定了义务教育的履行义务责任者包括 （）

　　A 国家B 社会C 学校D 家庭E 儿童和少年

　　6.1983年教育部《关于普及初等教育基本要求的暂行规定》提出的普及小学教育和初等教育的衡量标准是（）

　　A 学龄儿童入学率 B 在校生巩固率 C 毕业班的毕业率

　　D 初等教育的普及率 E 学习质量的合格率

　　得 分 评卷人

　　三、判断题（认为对的，在题后的括号内打“√”，认为错的打“×”。每小题1分，共10分）

　　1.当代教育观认为，把个人的生活分为两半，前半生受教育，后半生工作，这是毫

　　无科学根据的。（）

　　2.法制，简言之就是国家的法律制度。 （）

　　3.基本法律和基本法律以外的法律，二者的效力不同。 （）

　　4.依据法律关系的主体要求，学校不具有法人资格。 （）

　　5.学校可以有国立、公立和私立之分，但一经确认，便具有公共的性质。（）

　　6.招收学生或者其他受教育者，是学校办学自主权的内容之一。 （）

　　7.对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效之前，应先开除学籍。 （）

　　8.1919年“五四”运动的爆发，被认为是中国现代教育的起点。 （）

　　9.义务教育也称强迫教育。 （）

　　10.法律救济是指依据法律对权利冲突的解决。 （）

　　得 分 评卷人

　　四、解释概念题（每小题3分，共12分）

　　1.行政法规

　　2.教师申诉制度

　　3.侵权行为

　　4.基本法律

　　得 分 评卷人

　　五、简答题（每小题5分，共20分）

　　1.我国国家司法机关在教育方面的主要职权是什么

　　2.党对教育工作的领导主要包括哪些内容

　　3.依据法律，学生应享有哪些基本权利

　　4.按照违法主体的不同，教育法规定的法律责任可分为几种

　　得 分 评卷人

　　六、论述题（每小题10分，共20分）

　　1.试述行政法律责任的构成要件及免责条件。

　　2.何谓国家教育考试实行国家教育考试制度有何意义请结合实际进行阐述。

　　得 分 评卷人

　　七、分析题（阅读下列材料并回答问题，8分）

　　教育法是以国家机关所实施的教育管理活动、学校及其他教育机构所进行的办学活动、公民的学习活动以及社会组织和公民所从事的与教育相关的活动中发生的，国家机关、学校及其他教育机构、教师、学生或其家长、社会组织及公民个人之间的关系为主要内容的法律规范。

　　问题：1.教育法就其基本性质而言，属于哪一类法律规范

　　2.教育法的基本定义是什么

　　3.教育法的基本定义包含了哪些内容

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