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课程代号：00267
第一部分选择题
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.通过对事实材料的思维加工，由感性认识上升到理性认识，这种认识活动是指（）
A.典型调查B.社会调查C.论证D.研究
2.根据社会调查研究的作用和目的，可将社会调查研究分为（）
A.探索性调查研究、描述性调查研究和解释性调查研究
B.横剖研究与纵贯研究
C.统计调查与实地研究
D.宏观调查研究与微观调查研究
3.社会调查研究的一般程序包括五个基本环节，即（1）确定研究课题、（2）整理与分析资料、（3）搜集资料、（4）撰写调查研究报告、（5）设计调查研究方案。合适的程序应为（）
A.（1）—（2）—（3）—（4）—（5）B.（1）—（5）—（3）—（2）—（4）
C.（3）—（1）—（5）—（2）—（4）D.（1）—（3）—（5）—（2）—（4）
4.下列分析单位中不属于“组织”的是（）
A.公司B.帮派C.商店D.政党
5.与定距尺度相比，定比尺度更有利于反映变量之间的（）
A.距离关系B.因果关系C.数量关系D.比例关系
6.由史蒂文斯（S.S.Stevens）创立的分类法属于（）
A.测量层次分类法B.定类尺度法
C.定序尺度法D.定距尺度法
7.在用样本来概括和说明总体时要有误差，这一误差的大小可以反映（）
A.样本大小B.总体大小
C.样本代表性的高低D.总体的差异性
8.集中时间对所收集的资料进行审核，这种审核是（）
A.实地审核B.系统审核C.收集审核D.多次审核
9.对于调查报告来说，引起读者注意的关键因素是（）
A.标题B.导言部分C.主体部分D.讨论部分
10.自填问卷通常适用于（）
A.访问调查B.问卷调查C.通讯调查D.民意调查
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的五个选项中有三至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
11.在理论与实践这两个领域中，社会调查研究的主要作用可归结为（）
A.假设B.感知C.描述
D.解释E.预测
12.横剖研究的优点是（）
A.调查的面较大B.调查资料的格式比较统一C.调查资料的格式丰富多样
D.标准化程度较高E.资料是在同一时间收集的，可比较性强
13.统计调查的主要作用是（）
A.广泛了解情况，概括一般情况B.客观、精确地解释社会现象
C.了解社会现象发展变化的具体过程D.精确地调查人们的意见、态度
E.不仅能了解一般情况，而且适于解剖个别对象
14.组成科学研究基本程序的步骤或阶段有（）
A.提出问题和研究假设B.制定研究方案C.观察
D.整理和分析资料E.得出研究结论
15.建立综合指标的主要方法有（）
A.类型法B.量表法C.测验法
D.指标法E.指数法
16.问卷的结构往往包括（）
A.封面信B.指导语C.答案
D.问题E.编码
17.访问大体可分为（）
A.选择适当的访问方法阶段B.访问准备阶段C.进入访问阶段
D.访问过程的控制阶段E.结束访问阶段
18.以下对资料审核的解释，正确的有（）
A.是对原始资料进行审查与核实的过程B.目的在于保证资料的客观性
C.目的在于保证资料的准确性D.目的在于保证资料的完整性
E.其结果具有法定效力
19.初学者在撰写调查研究报告的结果时，最忌犯的同时又是常犯的几种毛病有（）
A.简单罗列具体事实和统计数字B.认为统计图表越多越好
C.对图表数据的说明太肤浅D.文字说明过多
E.结论缺乏讨论的可能
20.调查研究报告的导言部分包括的内容有（）
A.介绍调查的范围、内容和方法
B.对某一现象产生的原因、影响、作用、意义等提出若干问题
C.在描述现象、提出问题的同时，直接了当地写明某一结论
D.从时间顺序角度描述所调查现象
E.从横向角度描述、分析所调查现象
第二部分非选择题
三、填空题（每小题1分，共10分）
21._______调查主要指人口、资料统计等为国家管理者服务的调查。
22.统计调查的主要类型有_______和民意测验。
23.探索性调查研究中的先导性研究通常包括三个部分：_______、请教专家、查阅资料。
24.美国著名社会学家H贝克尔20世纪60年代所作的“越轨行为研究”，其研究假设是：越轨行为的产生是人的一系列_______连续作用的结果。
25.调查方案是对一项研究的程序和实施过程中的各种问题进行详细、全面的考虑，制订出的总体计划和切实可行的_______.
26.研究者设计两套测量工具以测验同一主题现象，即可得到_______信度。
27._______又叫做均方差。
28.提出建立一种“理想类型”的方法的社会学家是_______.
29.能力测验包括一般智力测验和_______测验。
30.在实际问卷设计中有两种具体方法，一种称为_______，另一种称为框图法。
四、判断改错题（判断下列每小题的正误。正确的在题后括号内打“√”，错误的打“╳”，并予以改正。每小题1分，共10分）
31.调查首先是描述问题。（）
32.根据调查的基本方式方法，可将社会调查分为统计调查与问卷调查。（）
33.典型调查是从调查对象中选取一个或几个重点单位进行全面、深入的调查。（）
34.共性解释是以大量样本的共同特征来说明一般模式或普遍规律，它只需要考虑几个主要因素。（）
35.高层次变量可作为低层次的变量来处理，反之则不然。（）
36.过滤性问题一定在相倚性问题之前。（）
37.审核工作和收集工作同步进行，即边收集边审核，叫做多次审核。（）
38.根据事物外部特征或外在联系进行分类的方法叫做由表及里法。（）
39.普通调查报告往往以了解社会情况、解决实际问题为主要目的，学术研究报告则着重于对社会现象的理论探讨。（）
40.研究结论可以就事论事地说明某一具体事件或具体过程，（）
五、名词解释题（本大题共3小题，共12分）
41.普查
42.定距尺度
43.置信水平
44.结构式观察
六、简答题（每小题6分，共18分）
45.从历史发展过程看，社会调查可分为哪些基本类型
46.主观抽样中“主观”的含义是什么
47.在社会调查研究中，选题应遵循哪些基本原则
七、计算题（10分）
48.根据表中资料计算中位数。
人群不同身高的分布情况表
身高（cm） X 人数（人）f 累计数cf
120~130 50
130~140 50
140~150 60
150~160 80
160~170 160
170~180 60
180
40
合计 500
八、论述题（每小题10分，共20分） 49.试述调查量表与测验量表的区别。 50.试评价访问法。
全国2001年10月高等教育自学考试 社会调查理论与方法试题参考答案 课程代号：00267
第一部分选择题
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1.D2.A3.B4.B5.D
6.A7.C8.B9.A10.B
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
11.BCDE12.ABDE13.ABD14.ABCDE15.ABE
16.ABCDE17.BCDE18.ABCD19.ABC20.ABC
三、填空题题（每小题1分，共10分）
21.行政统计22.问卷调查
23.实地考察24.社会经历
25.调查大纲26.复本
27.标准差28.韦伯
29.特殊能力30.卡片法
四、判断改错题（每小题1分，共10分）
31.×将“描述问题”改为“发现问题”。
32.×将“问卷调查”改为“实地研究”。
33.×将“重点单位”改为“有代表性的单位”。
34.√
35.√
36.√
37. ×将“多次审核”改为“实地审核或收集审核”。
38. ×将“由表及里法”改为“表象分类法”。
39.√
40. ×将“可以”改为“不能”。
五、名词解释题（每小题3分，共12分）
41.普查也称为整体调查或全面调查，它是为了解总体的一般情况而对较大范围的地区部门中的每个对象都无一例外地进行调查。
42.也称等级尺度、顺序尺度。它不仅能区分类别和等级，而且能以等距测量单位衡量不同类别或不同等级的差距。
43.置信水平是指总体参数值落在样本统计值某一区间内的概率。
44.结构式观察是事先制定好观察计划并严格按照规定的内容和程序实施的观察。
六、简答题（每小题6分，共18分）
45.迄今为止的社会调查可分为四大类：
（1）行政统计调查。开始于17世纪。
（2）社会问题调查。广泛开展于19世纪。
（3）民意调查和市场调查。开始于20世纪，是现代工业社会的产物。
（4）研究性调查。开始于20世纪二三十年代，与社会科学和政策研究息息相关。
46.一种是主观判断的意思。
另一种含义是“有目的地”选择样本的意思。
47.（1）必要性。研究课题应当针对当前迫切需要解决的理论问题和应用问题，以及具有潜在的理论价值和应用价值的问题。
（2）创造性。研究课题应具有创新性和独特性，要能够提供新知识、新方法、新观点和新思想，或能解答空白领域中的问题。
（3）可行性。研究课题的解答具备了科学条件、多种社会条件和主观条件，提出的问题能由科学来解答。
（4）适当性。研究课题要与研究目的或所要解决的实际问题相适应，要与研究力量和研究能力相适应。 七、计算题（10分）48.（1）在表中填入累计数（2）写出公式：=L+×i
代入数据：
M =160+
=160.63
（注：亦可用上限公式计算，结果应大致相同）
八、论述题（每小题10分，共20分）
49.（1）调查量表主要用于问卷调查，测验量表用于测验。
（2）调查量表主要用于了解总体的情况，而测验量表主要用于了解个人的某一特征（如智力、能力、成绩）。
（3）调查量表一般题目较少，效度要求不高；而测验量表设计要求严格、精确且具有较高的信度和效度。
50.（1）与其他调查方法相比，访问法的最大特点在于，访问是一个面对面的社会交往过程，访问的这种独特的社会学特性使其不仅可以了解广泛的社会现象，而且还可以深入探讨复杂社会现象的因果联系与内在本质。
（2）访问包括结构式访问与非结构式访问两种方式，这就使访问法使用灵活，应用范围广。
（3）访问法可对获得的资料进行效度和信度的评估。
（4）由于访问质量依赖于调查者的个人素质、被访者的合作与回答问题的能力，访问中容易产生各种访问偏差。此外，访问成本较高，有许多问题也不宜当面询问。
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