自从部门被建立,环境的科学学位功课的目的是,为了向学生提供学术的知识和实际的技巧,那将使他们能够作为环境的科学开业者在雇用做立即的贡献。由 6 个我们的学位标题的所有在特征之中显示出了, 它做这个部门的特殊的学位, 是学习的许多模块和一放置年的选择的使用的焦点 ( 训练的综合的专业版的时期 ) 。
环境的科学学位在第一年里从一个广阔的基础启动。它将包括必要的介绍到域工作,实验室技术,生物学,污染科学问题,经济,人地理,土壤科学和统计, 加在第二学期的选择的有限的选择。
在第一年以后你将学习一些普通的模块, 在环境监视并且经济,试验性的设计和分析和环境的系统和计算。然而, 你的模块的大多数将有你的选择,从可得到的宽范围选择了;并且在期末考试年, 你的模块的所有被你选择。你能选择从区域,或你能集中就一或部门在其专业化的2 个区域的变化的题目拿选择。这些包括:污染科学和职业的卫生 ( 在工作地点的环境的危险 );例如天性保存和土地开垦的 ecological 主题;计划, 农村并且城市;并且在法律和环境的管理的选择。在第一个和第 2 年你有选择出席居住的域功课的选择 ( 你能选择之一 4 与专门化的 4 个区域在提议上联系了 ) 。在最后的年里你能选择承担一个工程 - 你的在到你和职员的一个成员的相互的兴趣的一个主题上的拥有研究。
在环境的科学学位上的学生的多数 ( 在里面普通与另外的学位 ) 选择在他们的第 3 年期间承担放置。这给他们机会放他们的研究使用, 获得珍贵的经验,在工作上下文看他们的最后年材料,并且在放置年的成功的结束上在职业的研究获得一张分开的证书。
高中各年级课程推荐
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年级
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学期
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课程名称
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课程试听
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高一 |
高一(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
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语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
生物(二) | ||||
生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
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数学(理) | |||
数学(文) | ||||
英语 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
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数学(理) | |||
英语 | ||||
化学 | ||||
物理 | ||||
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