适用于初一、初二年级

　　1．教学目的

　　①学会布艺镶嵌画的技能，充分发挥学生的想象力和创造力；

　　②培养学生的环境意识和勤俭节约的习惯。

　　2．教学条件

　　场所：室内

　　时间：1课时

　　3．教具、学具：投影仪、投影片；泡沫塑料 板、胶水（胶条）、剪刀、壁纸刀、碎布、设计图样（学生自己设计）

　　4．教学方法：讲授、演示、辅导制作。

　　5．教学过程

　　在我们的日常生活中，经常会有许多废物 被我们随手扔掉。如我们在购买冰箱、彩电等 家用电器，或一些玻璃、陶瓷等易碎日用品时，就会有不少泡沫塑料板作的包装填充材料。这 些泡沫塑料现在已经成了最令人头痛的垃圾－－白色污染，它们像塑料袋一样，上百年也 不会被自然分解，人们不断地扔，越积越多，就会严重污染环境。为了减少这些废物，我们应 该积极开动脑筋，想办法把它们利用起来，使它们变成有用的东西。今天我们要做的布艺镶 嵌画，就是利用废弃的泡沫塑料板，再加上剪裁衣服时剪下的边角布料作为主要原料制作的 工艺品。让我们用自己的双手创造美好的环境，给生活增添更多的情趣。

　　准备

　　把布头按统一质地归类，备用。

　　引入

　　把上节课同学们自己设计的图样展示出来，表扬有创新的设计图样。

　　△讲解操作步骤

　　边讲解边演示

　　①选出泡沫塑料板板面干净平整的一面，把自己设计的图样四角用胶水或胶条固定在泡沫上；

　　②用壁纸刀按照图纸一块一块地切割纸和泡沫塑料板，深度约为lcm；

　　注意：每次只能切一个部位，不要一次将纸样切下多块，以免纸样片丢失或对不上位置；从上向下，由内向外慢慢地切；刀法：竖直切，不要用力过大，避免把板面切透；

　　③把切下的纸样片放在选好的布头上，用大头 针固定，用剪刀剪裁布料，每边比纸样宽0.5cm——1cm作缝；

　　④用刀子（镊子）把剪下的布片沿泡沫板切口处的凹槽嵌入；

　　⑤所有的图案块都剪切镶嵌完毕后，将剩余的纸边除下，镶嵌画就完成了。

　　△操作练习

　　学生实际操作，教师巡回指导，发现问题及时处理。

　　注意事项

　　①布片要塞平，塞满，不露毛边；

　　②操作时要精神集中，注意安全，不要弄伤手指；

　　③做缝要大小适度。

　　△课堂小结

　　每组推荐一名图案设计优秀、镶嵌平整、制作速度快的同学把自己的作品拿到讲台前展示。

　　教师对每幅作品给予充分的表扬，肯定作品的独特之处，恰如其分地指出不足之处。

　　作业：每人完成一幅布艺镶嵌画，下次课带来。

　　扩展教学

　　设计一个用废弃物制作的工艺品，要求写出原 料成分、出处；设计图纸。

顾萍

摘自《地球村》2000年6月14日