资源导航
一、教学目标：
[认知目标]：1、了解呼吸作用的概念和两种类型；2、理解有氧呼吸的全过程和总反应式；3、比较有氧呼吸与无氧呼吸、呼吸作用与光合作用；4、理解呼吸作用在绿色植物新陈代谢过程中的作用及其在农业生产实践上的应用。
[情感目标]：培养学生的竞争精神和协作学习的精神。
[技能目标]：培养学生观察能力，分析问题、综合问题的能力和创造性思维能力。
二、教学方法：
讲授法、讨论法和提问反馈法
三、学习方法：
观察法、回忆法、讨论法和比较法
四、教学手段：
多媒体教学（重点展示细胞内线粒体的结构、呼吸作用的细微过程）
五、教学过程：
1、复习提问：
光合作用的实质是什么？
光合作用 呼吸作用
物质：二氧化碳+水 葡萄糖 葡萄糖 二氧化碳+水
能量：光能转化成化学能， 葡萄糖中贮存的能量释放
并贮存在葡萄糖中
合成代谢 分解代谢
（同化作用） （异化作用）
新陈代谢
2、引入新课：
引导提问：呼吸作用是不是光合作用的简单逆转呢？我们来看看呼吸作用究竟是如何发生的，引出课题，[电脑显示“呼吸作用”]。[出示教学目标]呼吸作用作为一种分解代谢，其化学本质属于氧化分解，那么，一般地说，氧化反应有两种情况，一种是有氧气的直接参与，一种是没有氧气参与下的氧化反应。这里我们把有氧气参与的呼吸作用称为有氧呼吸，把无氧气参与的呼吸作用称为无氧呼吸，即呼吸作用的两种类型。首先我们来看在有氧气参与的情况下，呼吸作用是如何进行的。[电脑显示“有氧呼吸”，出示“有氧呼吸的主要场所在哪儿呢？”]提示学生回忆前面所学的细胞器的有关知识，[出示“线粒体的结构模式图”]，问：为什么说有氧呼吸的主要场所是线粒体？（引导学生从酶的角度上来讲）。再从“主要”上引出其他的场所，从而引出对呼吸作用过程的分析。
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| 有氧呼吸 | 无氧呼吸 | |||
| 区 别 | 场 所 | 细胞质基质、线粒体 | 细胞质基质 | |
| 条 件 | 需氧气和酶 | 不需氧气、需酶 | ||
| 物质变化 | 葡萄糖彻底氧化成水和CO2 | 葡萄糖不彻底氧化 | ||
| 能量变化 | 释放大量能量 形成大量ATP | 释放少量能量 形成少量ATP | ||
| 反 应 式 | 略 | 略 | ||
| 相同点 | 实 质 | 分解有机物，释放能量 | ||
| 联 系 | 从葡萄糖到丙酮酸这一步的化学反应完全相同 | |||
| 光合作用 | 呼吸作用 | |||
| 与光的关系 | 在光下进行 | 有光无光均进行 | ||
| 场所 | 叶绿体 | 细胞质基质、线粒体 | ||
| 物质变化 | 二氧化碳和水合成葡萄糖，并释放氧气 | 分解葡萄糖等有机物，产生二氧化碳和水 | ||
| 能量变化 | 光能转变为葡萄糖中稳定的化学能 | 葡萄糖等有机物中稳定的化学能转化为热能和ATP | ||
| 联系 | 略 | |||
|
高中各年级课程推荐
|
||||
|
年级
|
学期
|
课程名称
|
课程试听
|
|
| 高一 |
高一（上）、(下)同步复习
|
语文 | ||
| 英语 | ||||
| 数学 | ||||
| 数学（期中串讲） | ||||
| 数学（期末串讲） | ||||
| 数学拔高 | ||||
| 物理 | ||||
| 化学 | ||||
| 生物（一） | ||||
| 地理 | ||||
| 历史 | ||||
| 政治 | ||||
|
高中专项突破课
|
语文写作 | |||
| 英语阅读理解 | ||||
| 英语写作 | ||||
| 英语完形填空 | ||||
| 物理功和能量 | ||||
| 高二 |
高二（上）、(下)同步复习
|
语文 | ||
| 英语 | ||||
| 数学（理） | ||||
| 数学拔高（理） | ||||
| 数学（文） | ||||
| 数学拔高（文） | ||||
| 物理 | ||||
| 数学（期中串讲） | ||||
| 数学（期末串讲）（理） | ||||
| 数学（期末串讲）（文） | ||||
| 化学 | ||||
| 生物（一） | ||||
| 生物（二） | ||||
| 生物（三） | ||||
| 地理 | ||||
| 历史 | ||||
| 政治 | ||||
| 高三 |
高考第一轮复习
|
语文 | ||
| 英语 | ||||
| 数学(理) | ||||
| 数学拔高(理) | ||||
| 数学(文) | ||||
| 数学拔高(文) | ||||
| 物理 | ||||
| 物理拔高 | ||||
| 化学 | ||||
| 生物 | ||||
| 地理 | ||||
| 政治 | ||||
| 历史(韩校版) | ||||
| 历史(李晓风版) | ||||
|
高考第二轮复习
|
数学(理) | |||
| 数学(文) | ||||
| 英语 | ||||
| 物理 | ||||
| 化学 | ||||
| 地理 | ||||
|
高考第三轮冲刺串讲
|
语数英串讲(理) | |||
| 语数英串讲(文) | ||||
| 物化生串讲 | ||||
| 史地政串讲 | ||||
|
高考试题精讲
|
数学(理) | |||
| 英语 | ||||
| 化学 | ||||
| 物理 | ||||
| 2021高考研究2021高考策略（理） | ||||
| 2021高考研究2021高考策略（文） | ||||
Copyright © 2005-2020 Ttshopping.Net. All Rights Reserved . |
云南省公安厅:53010303502006 滇ICP备16003680号-9
本网大部分资源来源于会员上传，除本网组织的资源外，版权归原作者所有，如有侵犯版权，请立刻和本网联系并提供证据，本网将在三个工作日内改正。
总反应式：C6H12O6+6H2O+6O2
光合作用的必需物质；