教学目的:了解生殖的种类、无性生殖和有性生殖的方式和概念
教学重点、难点:卵式生殖
无性生殖──不经生殖细胞结合,由母体直接产生新个体
1.生殖的种类
有性生殖──由两性生殖细胞结合成合子,再由合子发育成新个体的生殖方式。
2.无性生殖的主要方式
(1)分裂生殖(裂殖) :由一个母体分裂成两个子体的生殖方式。例如:细菌、变形虫等单细胞生物是进行分裂生殖。
(2)孢子生殖:由母体产生孢子,由孢子直接形成新个体的生殖方式。如:根霉。
(3)出芽生殖(芽殖):由母体在一定部位生出芽体,由芽体长成一新个体并从母体脱落。如:酵母菌、水螅等。
(4)营养生殖:由植物体的营养器官(根、茎、叶)产生出新个体的生殖方式。如:草莓的匍匐枝、蓟的根、秋海棠的叶、莲藕的块茎等。
无性生殖的优点:能使后代保持亲本的性状。
常用的方法有:(利用持图介绍以下几种方法)
① 分根:
② 扦插:剪取带芽的枝条插入土中。
③ 嫁接:又分芽接和枝接。把接穗接到砧木上。
3.有性生殖的优点。有性生殖的优点:产生的后代具备两个亲体的遗传性,具有更大的生活力和变异性。有性生殖主要是指配子生殖。
4.配子生殖:由亲体产生配子(有性生殖细胞),由配子两两相配成对,相互结合成合子,再由合子发育成新个体的生殖方式。配子生殖中最常见的是卵式生殖。5.卵式生殖:经卵细胞和精子结合的生殖方式.卵式生殖是高等植物和多数动物所普遍具有的一种有性生殖方式。
小结:1.无性生殖和无性生殖的概念,有性生殖的优点.
2.无性生殖的几种常方式.
3.配子生殖和卵式生殖的概念.
高中各年级课程推荐
|
||||
年级
|
学期
|
课程名称
|
课程试听
|
|
高一 |
高一(上)、(下)同步复习
|
语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
|
语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
|
语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
生物(二) | ||||
生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
|
语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
|
数学(理) | |||
数学(文) | ||||
英语 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
|
语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
|
数学(理) | |||
英语 | ||||
化学 | ||||
物理 | ||||
2021高考研究2021高考策略(理) | ||||
2021高考研究2021高考策略(文) | ||||
Copyright © 2005-2020 Ttshopping.Net. All Rights Reserved . |
云南省公安厅:53010303502006 滇ICP备16003680号-9
本网大部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正。