“谚语”是社会上流传的固定语句，用简单通俗的话反映出某种经验和道理。在教学中，运用得好，可以活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性，收到事半功倍的效果。下面归纳了初中生物课本上的谚语十二条。

　 霜叶红于二月花 在气温下降，叶绿素分解消失的时候，叶子里面的糖分大量转变成为红色的花青素，于是绿叶变红了。

　 种地不上粪，等于瞎胡混粪肥中含有多种丰富的无机盐，这句谚语强调了植物生长过程中施用粪肥的重要性。

　 大树底下好乘凉 大树下面的树荫，没有阳光照射，气温较低；大树的蒸腾作用增加了周围大气的湿度；大树的光合作用增加了周围大气的氧气。

　 秋风扫落叶 落叶是温带地区的阔时树减少蒸腾作用，准备安全过冬的一种本领。

　 树怕伤皮，不怕空心植物的生活有两种运输线。木质部中的导管，把根从土壤中吸收来的水分和无机盐，自下而上输送到叶里及植物全身。韧皮部中的筛管，把叶制造的有机物自上而下输送到根部及植物的全身。树干空了，导管并没有中断。树皮坏了，筛管被切断，根部得不到足够的有机物会“饿死”，直至整棵树枯死。

　 红花还需绿叶衬 花的生长需要绿叶光合作用制造的有机物作为营养。

　 鱼儿离不开水 鱼用鳃呼吸，只能吸入溶解于水中的氧气。鱼离开了水，不能呼吸，会窒息而死。

　 人有人言，兽有兽语动物的“语言”是很丰富的。动物的活动、声音和气味等都能够起到传递信息的作用，都是动物的语言。

　 一朝被蛇咬，十年怕草绳蛇咬的惊吓和痛苦，在人的大脑皮层形成了条件反射。

　 龙生龙，风生风，老鼠生儿会打洞说明了生物的遗传现象在自然界普遍存在。

　 一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤强调了生物的变异性普遍存在于自然界。

　 “谚语”绝大多数是正确的，包含了一定的科学道理。但也有例外，需要仔细推敲。如“粪大水勤，不用问人”，就忽略了不同植物以及同一植物在不同的生长时期对水肥需要量不同的客观事实，不符合科学种田的道理。

（摘自《中学生物教学》2000年第5期）