朱光潜

文艺论坛巨子。

9.1写作学习的程序。

四范畴论。万事万物不外情理事态。作文不外为言情、说理、叙事、绘态。作文程序应该由实而虚，从叙事、绘态到言情、说理。四个境界说《精进的程序》。文章四境界，一疵境、二稳境、三醇境、四化境。疵境有瑕疵，稳境虽然没有瑕疵，但是失之平庸。化境难教。

法有抽象法和具体法。抽象法为，文法、逻辑和义法。具体法为命意、用字、造句和布局。

9.2养成纯正的趣味。

趣味有三个因素——资禀性情、身世经历、传统习尚。从读一流作品入手，寻思、寻言。

作者与读者需要，一不得已宣泄之思想感情；二以极深心秘蕴交付读者。所以于读者有极深之同情。

写作三修养。一人品，二学识经验，三文学本身之修养。

契诃夫指出，人有三个头脑。一来自自然，二书本，三生活。

朱先生认为，人如果要有成就，1、必须要有大修养、大德、真性情、大胸襟；2人生世相、丰富而正确的蓄积（读书和察世）；3、认识语言文字，运用语言文字的技巧。

本行之内的功夫——从人情世故和物态事理中学习，讲究本色当行。玩味生活、探索自我。

本行之外的功夫——须处处留心玩索，才有深厚学养。

9.3克服心理懒惰、疏于思考和苟且敷衍的习惯。

养成一种严肃认真之态度。不苟且、不马虎。语不惊人死不休。

深思有三益。一拔丝抽茧、鞭辟入里；二潜意识一旦贯通，则如涣然冰释。三难关可以因之打通，思路更见不凡。

苦思意味创造。一手腕趋娴熟，举重若轻。二高屋建瓴、轻车熟路。三驭难如易。

寻言应该突破套板反应。唯陈言之务去。追求陌生化、新鲜化。求得真创造。

9.4写作外下工夫（功夫），三种修养、基础宽厚、金字塔式。

门外谈文。视野宜宽。

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