强健的体魄，充沛的精力是学生进行正常学习、工作和劳动的保证，是贯彻全面发展的教育方针的重要内容。班主任关学生的身体素质，促进学生生理心理协调发展，是义不容辞的责任和任务。
     1．要教育学生积极参加体育锻炼，使学生懂得健康的体魄是参加社会主义现代化建设的物质基础和先决条件。要坚决纠正只顾埋头学习，忽视体育锻炼的偏向，以及因学习任务紧，而排挤体育活动的错误做法，要在学生中克服嫌体育锻炼累、浪费时间的错误思想。
     2．要严格要求学生认真上好体育课，要经常地询问和参观体育课的情况。积极努力地开展中学生体育“达标”活动，使人人都能达到体育锻炼标准。要特别抓好“两操” “两活动”， (即间操、眼保健操、文娱活动、体育活动)做到人人参加、保证质量。
     3．根据学生的实际情况，组织运动队或体育括动小组，经常举办小型多样的体育竞赛，要坚持锻炼，持之以恒，促使学生身体素质不断提高。
     4．要帮助学生合理安排时间，建立有节奏有规律的生活，秩序，安排好生活常规(如起床、盥洗、早炼、早读、家务劳动、娱乐、学习睡眠等)，要求学生遵守作息时间。
    5．班主任要明确卫生保健工作的意义，并能经常邀请校任要精心挑选．思想品质好，学习努力，工作认真，团结同学，愿意为集体服务的积极分子组织班委会，形成班级的骨干力量。班主任培养骨干一是要教育他们之间团结一致，形成坚强的集体，二是要发挥他们的独立作用，要充分利用学生自己教 育自己的有效形式，让他们放手工作，尊重他们的创造精神；三是全面关怀他们，注意减轻他们的负担，体谅他们的因难，传授工作方法，帮助他们处理好个人与集体、工作与学习的关系。
    

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