精品源自物理科
2001——2002学年度第二学期少先队工作计划各小学少先队大队:本学期我学区长少先队大队的指导思想是:以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻江泽民总书记《关于教育问题的谈话》和第三次全国教育工作会议精神,贯彻第四次全国少代会,省第七次党代会精神。以服务素质教育,加强对少年儿童进行思想品德教育,培养少先队员的创新精神和实践能力为主线,改进作风,开拓创新,通过深化少先队品牌活动,加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质,努力把我学区少先队工作推上新的台阶。一、发挥少年组织的育人功能,培养少年儿童的全面发展。1、切实加强少年儿童的思想品德教育。要按照德育总体目标和少年儿童成长规律,由浅入深,循序渐进地开展儿童思想 政治教育,品德教育、纪律教育和法制教育。不断创造出少年儿童易于接受的活动形式,培养他们的热爱党,热爱祖国,热爱社会主义情感,努力做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人,帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。各校要充分利用每周一的国旗下讲话、思品课及班队课对学生进行思想品德教育。2、大力培养少先队的创新精神和实践能力。要按照江泽民总书记“自学、自理、自护、自强、自律,做社会主义事业的合格建设者和接班人”题词的要求,跟据少年儿童身心发展规律,引导和组织少年儿童在学好书本知识的同时,积极参加各种实践活动。帮助他们接触社会,接触现代科学技术,激发他们的创成长成才的愿望,开发他们自身的潜能,培养他们创新精神。把创新精神和实践能力转化为少年儿童的素养,提高 他们的综合素质促进他们的全面发展。二、发 挥少先队组织活动的优势,深化少先队的活动。1、深化“雏鹰行动”。进一步落实团中央、教育部《关于深入开展“中国少年雏鹰行动,推进素质教育的意见》精神,力争队员的争章80%,并努力扩大队员的争章面。强化队员参加“雏鹰行动”的体验环节,引导他们在争章实践的过程得到更为丰富、更为深刻的心理体验,使广大少儿童的具体技能与思想道德水平协调发展。2、深化“手拉手”活动。大力开展我学区少先队队员与西部少年儿童的“手拉手”活动,动员我学区少先队队员向西部贫困地区小伙伴捐赠旧课本、文具和其他物品。要认真总结经验,深化各种形式的“手拉手”活动。3、深化“新世纪我能行”主题教育活动。要以提高少年儿童的思想道德素质培养创新精神,提高实践能力为主,广泛开展符合少年儿童身的发展规律,具有儿童情趣和时代气息的实践活动,从学校生活、社会生活、家庭生活的各个方面,把体验教育的思想贯彻到少先队这一主题活动的全过程,引导少年儿童在实践中体验。各校应积极组织有“新世纪我能行”的主题队会。三、加强少先队基础工作,促进少先队 工作可持续发展。1、加强辅导员队伍建设。改进辅导员的工作作风,更新观念,各辅导员要以“敬业奉献,务实创新”为主题,各辅导员要发扬奉献精神,倡导求真务实的作风,开拓创新的工作思维。要求广大辅导员要牢固少年儿童健康成长服务的思想,牢固树立少先队工作社会化理念,要把体验教育的思想贯彻到少先队各项活动的全过程。加强辅导员的培训工作,加强的理论建设。2、加强少先队小干部队伍建设。要根据《团中央、教育部、全国少工委关于做好少先队小干部任职通知》要求,广泛实行少先队小干部轮换制,为广大少先队员提供平等参与,服务他人的机会。少先队大队要办好“队长学校”,对干部进行轮训,提高小干部的综合素质。3、加强少先队工作交流。要加强交流互访,通过书信等文化交流活动,取长补短共同提高,促进我学区的少先队事业的发展。4、加强少先队信息工作。注重少年儿童教育信息、理论动态等的收集整理工作,推进少先队工作信息化建设。做好队刊、队报的宣传、推荐工作,同时要踊跃向队刊、队报投稿。各校因地制宜积极创办“雏鹰小报”,开辟红领巾论坛。四、加大学校日常工作中的少先队工作力度。1、各校要结合形势、重大节日及纪念日,广泛开展主题鲜明、形势多样的大、中队主题队会,丰富队员的校园生活。2、每周一及重大节日要举行升旗仪式,活动程序要完整、队礼要规范。3、各校要切实发挥红领巾广播站、红领巾宣传栏的桥梁作用。4、广泛开展兴趣小组活动,并在原有的基础上有更大的提高,活动做到有计划、有组织、有实施、有总结。五、月份工作安排。1、组织入学,进行一周的常规训练。2、做新学期的工作计划,布置新学期工作。3、开展“扬中华美德,做合格公民“读书系列活动。三月份1、开展‘我是文明小天使”红领巾学雷锋活动。2、各校开展红领巾植树护绿活动。3、参加市“扬中华美德,做合格公民”读书系列活动。四月份1、清明节扫烈士墓歌咏比赛。2、各校开展体验教育主题队活动。3、参加区少先队体验教育主题活动观摩。4、参加工小学生“扬中华美德,做合格公民“朗诵比赛。五月份1、组织参加市“同唱一首歌”读书系列活动。2、参加区小学生“扬中华美德,做合格公民“读书系列活动。3、各校开展“寻访共青团足迹”为主题的系列活动。六月份1、庆祝“六一”儿童节系列活动。2、推荐市级优秀个人、先进集体表彰名单。3、参加区小学生“崇尚科学,传播文明”读书评选活动。4、少先队工作经验交流。
高中各年级课程推荐
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学期
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课程名称
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课程试听
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高一 |
高一(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲) | ||||
数学拔高 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高中专项突破课
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语文写作 | |||
英语阅读理解 | ||||
英语写作 | ||||
英语完形填空 | ||||
物理功和能量 | ||||
高二 |
高二(上)、(下)同步复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
数学(期中串讲) | ||||
数学(期末串讲)(理) | ||||
数学(期末串讲)(文) | ||||
化学 | ||||
生物(一) | ||||
生物(二) | ||||
生物(三) | ||||
地理 | ||||
历史 | ||||
政治 | ||||
高三 |
高考第一轮复习
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语文 | ||
英语 | ||||
数学(理) | ||||
数学拔高(理) | ||||
数学(文) | ||||
数学拔高(文) | ||||
物理 | ||||
物理拔高 | ||||
化学 | ||||
生物 | ||||
地理 | ||||
政治 | ||||
历史(韩校版) | ||||
历史(李晓风版) | ||||
高考第二轮复习
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数学(理) | |||
数学(文) | ||||
英语 | ||||
物理 | ||||
化学 | ||||
地理 | ||||
高考第三轮冲刺串讲
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语数英串讲(理) | |||
语数英串讲(文) | ||||
物化生串讲 | ||||
史地政串讲 | ||||
高考试题精讲
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数学(理) | |||
英语 | ||||
化学 | ||||
物理 | ||||
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