来源于883edu88

[指导思想]
本学期,我校工作的指导思想是:以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导,以打造优质教育品牌为目标,以全面提高学生综合素质为宗旨,认真学习和贯彻落实《江苏省中小学管理规范》、苏州市《三项规定》以及相城区高中、初中教育会议精神,从学校的校情实际出发,坚决走内涵式发展道路,着力增强学校教育的核心竞争力,以创办更好的优质教育奉献于社会,服务于人民。
[基本策略]
(1)全校各项工作都要紧紧围绕以“育人”为目标,以“教学”为中心这个根本点。一切工作都要以调动和激发学生的学习积极性为核心,以创建良好的学习氛围和学习环境为目标,以做过细的工作帮助学生形成良好的主动学习、自主学习的意识和能力、养成良好的学习习惯为重点,以提升课堂教学效率为突破口,进一步全面提升我校的教育教学质量,在2008年中、高考中再有较好的提升,逐步把学校各项工作融入到相城区社会发展事业及城市化进程中。
(2)在工作开展上,各项工作进一步做到有序(程序),有节(节奏),有法(法规,方法),有效(效果)。特别是在教育教学中,要注意工作的方式方法,依法施教,耐心施教,有效施教。
[几项具体重点工作]
1、以“严肃计划管理,强化制度管理,明确目标管理,体现责任管理,重视细节管理”为要求,进一步落实各项岗位职责,真正做到各项工作、各个岗位工作都有计划,有制度,有目标,有责任。
2、进一步加强班级管理和年级组建设,充分发挥班主任和年级组长作用,班主任和年级组长的工作评价要与班级管理和年级组建设的实绩结合起来。
3、进一步加强课堂教学管理和学科组建设,把教学工作落到实处。任课教师和教研组长、备课组长的工作评价要与教学成绩和学科组建设的实绩结合起来。
4、其它岗位责任人的工作评价也要重点看其履行职责的实绩。
5、各项工作管理上要进一步强化、细化、序化,各项工作做到管理有据,执行有法,操作有序。加强备课、上课(常态课、公开课)、听课、评课的管理;加强教案、作业的检查;加强教室的“门前三包”、室内卫生、课间秩序和室内公物设施的爱护与管理;加强节电、节水、节约纸张的管理;加强班会(主题班会)、团队及其它教育教学等方面活动的管理。
6、加强教师队伍建设,强化师德教育:着装得体,言行文明,依法施教,乐教爱生。
7、加强初、高三毕业班工作,立足于早:早入境;立足于实:重实效;立足于进:有进步。
8、严肃对待年度预算,规范一切收支行为,节约所有各项开支,确保2007年收支计划的落实。
[分项计划]
[德育工作]
根据区文教局精神,结合我校实际情况,切实做好新学期的德育工作和常规管理工作,全面实施“依法治校”和“德育兴校”战略,从严从难,求真务实,开拓创新,与时俱进,认真解决新形势下我校德育工作和常规管理面临的新情况新问题,以弘扬和培育民族精神教育、学生文明行为习惯的养成教育及明礼诚信教育为工作重点,开展好我校的德育工作。
主要工作:
一、德育队伍建设:
1、注重全员德育意识的培养,开展全员德育培训,在全体教职员工中进行德育思想的讨论和交流。认真学习《义务教育法》等相关法规,进一步提高依法办学、依法执教的水平。
2、进一步加强班主任工作的规范化管理,落实各项规章制度。重视班主任培训工作,为班主任的经验交流搭建平台。
3、落实年级组长负责制,给予年级组长更多的支持。
4、坚持每周一次年级组长例会和每月一次班主任会,保证学校工作的顺利开展。
二、加强学生德育系列教育
1、要切实抓好全体学生,特别是初一、高一新生的基础文明习惯教育。利用入学教育和军训的机会,督促学生养成良好的文明言行习惯,通过军训磨练学生的坚强意志,接受国防教育,提高国防意识。利用班队活动时间对全校学生进行新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的教育,规范学生的行为习惯。
2、坚持升降国旗教育:组织学生参加每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式,根据国旗下讲话的主题内容,对学生进行文明礼貌教育,艰苦朴素教育,爱国主义教育,日常行为规范教育,诚信教育,法制、安全教育,公民意识和社会责任感教育,如何做人的教育。
3、安排和组织好主题班会:班会要有重点,有记录,充分发挥班会在学校德育工作中的积极作用。
4、注重学校教育与社区家庭教育相结合。充分发挥法制副校长、德育基地、社区教育、关工委等的社会教育功能,加强家校联系,全面提高教育管理的效率。
5、创建丰富高雅的校园物质文化。学校将创设条件,继续加强绿化、美化、净化校园建设,让学校的花草树木,建筑设施都蕴含独特的风格和文化内涵,具有教育意义,让学生在潜移默化中受到良好文化熏陶和精神塑造。
6、抓好青春期教育,各年级继续开展丰富的心理健康讲座并尝试进行互动活动以增强学生的心理健康的积极参与性。
[教学工作]
本学年教学工作要以努力提升教学质量为目标,以调动和激发学生学习积极性、自觉性为工作重点,认真贯彻《苏州市深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展的三项规定》,狠抓课堂教学的落实,创设良好的教研和学习氛围;全面加强教师队伍建设,加强教学常规,加大教学管理的力度,使“为学生和学校的发展努力工作”成为每位教师的自觉行动,在提高教师专业化水平的同时,提升教学质量,提升学生的学习能力和成绩,达到师生与学校的共同发展。
主要工作:
一、全面推进素质教育,严格执行《三项规定》。
本学期,学校将继续严格执行课程计划,开全、开足规定课程。严格按照苏州市相城区文教局制定的中小学校作息时间的规定,制定学校作息时间,组织、安排好学生的校园活动和活动时间,丰富校园生活,切实减轻学生的学业负担。严格规范办学行为,不组织任何形式的违规考试和违规分班;不组织任何形式的节假日集体补课;规定在职教师不得进行有偿家教。
二、加强教师队伍建设,努力提高师资素质
1、深入开展“展师德风采,创优秀群体,树教育新风”的主题教育活动,继续强化四种意识:集体意识、责任意识、团结意识、竞争意识。要依法执教,爱岗敬业,自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响。关心爱护全体学生,真正做到爱护学生而不放纵学生,严格要求学生而不粗暴对待学生,耐心教育学生而不歧视挖苦学生,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明大方,从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”、人民满意的园丁、社会称颂的楷模。
2、重视青年教师与骨干教师的培养。认真实施学校青年教师培养计划,加大力度实施校内“名师、骨干教师”工程,将“青蓝工程”落到实处,并为他们创造各种学习机会和锻炼机会。学校现有8名教师正在职攻读硕士研究生,学校将鼓励更多的教师参加高层次学历进修。学校将继续通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的形成。各级学科带头人与教学能手应有职有责,有权利有义务,要为新教师树立学习的榜样,并不断努力提升层次。青年教师要严以律己,虚心学习,积极钻研,着力提高教育教学业务水平。校长室、教务处、教科室继续定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核,作为评优晋级聘任的主要依据。
三、强化教学常规管理,全面实现质量目标
1、加强教学“六认真”工作是我们教师教学工作的重要内涵。我们必须认真规范,严格管理。备课:要注意到集体备课分配单元并不是减轻负担、减少备课份量,而是通过协作互补提高对教材的把握,提升备课的意义。上课:要注意课堂纪律严肃性与课堂语言规范化,充分体现新课程理念。辅导学生重点是补差。对各班学困生或后进生情况要明确,辅导要有记载,学生进步要有资料,补差记载要规范。不放弃与歧视后进学生,补差工作要有耐心、有爱心、有决心、有信心、有措施、有方法。要加强课外辅导,严肃考试纪律。每次考试都要认真做好质量分析工作。要加强教学过程管理,加强课堂调研、评估。对教师教学“六认真”工作每月至少检查一次,并对个别教师进行抽查,把检查情况及时向全体教师通报,对不称职的教师要及时调整;行政领导、教研组长平时要深入课堂,加强听课检查,行政干部、教研组长一学期至少听20节,分管校长及教务主任不得少于40节。

[1][2]下一页

来源于883edu88

---

---

[返回上一页] [打 印]