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2007~2008学年度第二学期学校工作计划 (2008-07-04 07:10:46)
标签:教育 学校 计划 总结 分类:计划总结
在这春暖花开、阳光明媚的三月,党的十一大和政协十一届会议在北京隆重开幕,企业学校移交政府管理也进入了实质性阶段,在这大好的形势下,我们迎来了奥运年的第一个学期,为了在新学期创造新的辉煌,新的成绩、新的面貌,根据我校实际情况制定本学期工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实上级教育部门的教育工作安排,充分调动一切有利于学校发展的积极因素,以强化学校特色建设为重点,以提高教学质量,发展学生全面素质为目标,切实改进教学管理和校本研究,外树形象提升教育地位,内强素质提高教育质量,坚持内涵发展之路,努力创建让人民满意的学校。
二、工作目标
加强师德教育,增强团队精神,提升教师形象;
改进教学管理,规范教学行为,提高教学质量;
推进课程改革,彰显办学特色,打造学校品牌;
拓展发展空间,开掘教育资源,提高办学效益。
三、实施策略
㈠ 严格常规管理,以“安全教育”为载体,营造平安校园
从生命角度看,教育就是一种保护,既保护学生的生命安全,也保护学生的心理安全。每一位教师都必须确立“珍爱生命、安全第一”的意识,增强工作的责任心,确保学生在校学习、活动中的生命安全和身心健康。
1、建立健全安全检查机制,及时消除安全隐患。后勤部门的工人师傅一要定期检查学校的各种教育设施,及时采取有效措施,消除安全隐患,并做好检查记录;二要加强防火、防电、防盗、防水的四防工作,完善规章制度,做到层层落实,做好防范、预防措施,提高警惕、确保学生的人身安全。
2、开展自我保护教育,加强安全保卫工作。政教处要精心组织开展消防安全、交通安全、活动安全及生活安全等专题教育,增强学生的自护意识;值班领导和门卫要认真负责地做好值勤工作,保证学生在校园内的安全;重大活动需要安排负责安全的值班教师,严格执行安全事故报告、应急制度。
3、强化习惯养成教育,创建优秀班集体。以班主任为核心,全体教师同心协力,通过创建优秀班集体,营造文明有序的校园环境。一是要结合具体生活事例,组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,并持之以恒地进行教育督导,转化为学生的行为习惯;二要通过班级活动,强化学生的集体观念和纪律意识,形成良好的班风、学风,创建优秀班集体;三要加强学生的文明礼仪教育,坚持人人语言文明、行为文明,营造宜人的校园环境。
㈡ 重视队伍建设,提升教师素质
人才是立校之本、强校之基。建设一支高素质的教师队伍,是学校可持续发展的关键因素,因此,我们要大力实施师表工程、名师工程。
1、加强学习研究,提升管理者的思想境界。学校管理者一要具有学习的习惯,每月28日进行政治学习,提高认识,沟通思想,形成团队精神;二要具有务实的工作作风,坚持教学第一线,重大校务工作坚持集体讨论、决策;三要廉洁自律,落实党风廉政建设责任制;四要形成研究氛围,定期进行系列专题工作研究,以集体的智慧解决学校工作中的难题,提高工作的实效。
2、加强师德教育,增强教师群体的凝聚力。首先要明确学校的办学理念,建立共同的奋斗目标,具有强烈的事业心和使命感;其次是要具有责任心,关心每一个学生的成长,积极主动地与家长进行教育沟通,形成教育合力;再者,教师之间要加强合作,在教学研究活动中发挥集体的力量。尊重每一个学生,禁止一切伤害学生身心的行为,禁止对学生进行有偿家教,在学生评价教师的问卷中,满意度高。尊重每一个家长,禁止一切有损教师、学校形象的言行,在家长的问卷评价中,满意度高。
3、加强梯队建设,促进教师共同发展。坚持教师队伍建设分类、分步优化,分层发展,整体推进的原则。首先,加强对各级学科带头人、骨干教师、教学能手的管理。学科带头人、骨干教师、教学能手要充分发挥带动、辐射作用,严格要求自己,做到“五个一”:每学期至少上一节公开课,提供一个优秀教学案例(教学设计、课后反思),写一篇高质量的教学论文,参与一项课题研究,至少带好一名青年教师。形成“名师效应”,促进教师队伍素质的全面提高。关心青年教师的成长,培养第二梯队。为青年教师选派骨干教师来结成师徒对子。还多为他们提供锻炼机会,使他们尽快成长。
㈢规范教学行为,改进教学管理
一流的质量离不开一流的管理,规范、科学、有序的教学管理是学校正常教学秩序、组织有效教学、提高教学质量的基础。因此,优化教学管理,规范教学行为,就成为学校工作的重心。
1、立足课堂,深化教学改革。课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育,全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们继续以改革教学方法为突破口,确立“以人为本”的教育观,创设多种教研途径,如结合一人一课,年级组听课,学科组听课、评课等活动,加强教学研究,提高教师的上课、评课能力,提高每一堂课的效益。
⑴加强集体备课。年级组教师共同钻研教材,吃透教材,用活教材,同时充分发挥每位教师的才智,互相取长补短,从而保证课堂四十分钟的有效性。
⑵强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导,要求青年教师每周听课2节,使他们能迅速提高自己的教学水平,提高教学质量。
2、严格教学常规,优化过程管理。加强对“备课、上课、作业、辅导、检测”各个教学常规环节的检查、督促、指导,每个环节都不能忽视,必须落到实处。
⑴抓备课。备好课是上好课的前提,杜绝照搬照抄。
⑵通览教材,重温新课标。
⑶抓课堂教学授水平。
⑷抓作业的布置和批改。加大学校检查作业的力度,发现问题,及时纠正。作业设置一定要合理,难易适中,作业量要控制好,不能搞题海战术,作业批改要及时认真,重在发现问题、解决问题,同时要注意对学生的激励性评价。在以往的等级加红花鼓励学生的基础上,多使用激励性评语,激发学生写好作业的兴趣,要加大书写训练,并和学生平时作业联系起来,让学生把功夫下在平时,一方面学生书写得到锻炼,另一方面,作业质量会有明显提高。
⑸学校领导听课要面向全体教师,使每位教师都有具体的领导进行教学指导。
⑹本学期继续搞好实验教师和“师带徒”活动。充分发挥骨干教师的榜样作用,带动年青教师教学实践能力不断提高。
⑺认真贯彻学校体卫工作两个条例。确保学生每天有1小时的锻炼身体时间,每月开展一次丰富多彩的小型体育活动;做好秋季常见病的预防工作,定期对各室进行消毒,确保师生的身心健康。
⑻严格搞好保学控辍工作,搞好学籍管理工作,巩固率为100%,确保学生流失率控制为0。
⑼毕业班工作是本学期工作的重点,做到了解每一位学生的思想动态,为教师排忧解难,加大考核力度,继续进行月考制度。5月份做好毕业班的各种登记,保证每位学生能合格毕业。
3、加强教研活动开展的力度,确保其实效性。教研活动既是新课程实践的需要,也是新课程顺利开展的保障。因此,一要抓好每周二下午的教研活动时间;二要抓好每次讲完课后的评语总结;三要紧紧围绕课程实施中的问题开展研究;四要灵活运用案例分析,调查研究,实践探索,总结交流等多种形式和方法,真正解决在课改中出现的实际问题。
㈣ 加强未成年人思想道德建设,提高学生的道德素质
1、以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识
⑴加强德育骨干队伍建设。建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习,鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊,通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式,传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,使班主任常规管理水平不断提高。其次,班主任要认真上好每一节晨、周会课,保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用,发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用,把每周一节晨会课、班队课让给学生,使学生充分展示自己的聪明才智,能力得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的形成。
⑵强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的作途径,教师在授课时必须做到“五有”:①要有意。要有较强的德育渗透意识,授课前,必须努力挖掘教材中和德育素材,安排好德育渗透点。②要有序。要从学科及授课内容特点出发,根据学生认识能力,将德育内容具体化、层次化,做到德育渐进。③要有机。要准确把握德育渗透的契机,将德育内容和学科知识有机地结合起来。④要有度。对德育内容的渗透力求点到为止,不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育,又掌握学科知识。⑤要有效。渗透要针对实际,讲求方法,注重实效,避免空洞说教。
⑶重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等,将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机,将心理健康教育真正落在实处。
2、注重创新,丰富活动形式,培养文明学生
⑴根据每月主题确定每个月的晨周会要点,并要求各班将这些具体要求认认真真贯彻到每一个学生,让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
⑵大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。
⑶开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。
⑷积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生,要组织一些环保活动,让学生在活动中受到深刻的教育。
⑸继续开展“雏鹰行动”,培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容,结合实际情况定章、学章、评章、考章,并与少先队活动,学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动,让队员在实践体验中锻炼成长。
3、抓基础,强化养成教育,提高德育实效
⑴狠抓养成教育。学期初,利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即:管住自己的口,不随地吐痰,不大声喧哗,不说脏话粗话;管住自己的手,不乱扔垃圾,不推搡打闹,不损坏公物;管住自己的脚,不践踏花草,不追逐嬉闹,培养学生良好的行为习惯。
⑵加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性,让更多的队员参与到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
⑶发挥德育阵地作用。小广播每周播放,各个板块安排合理,内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。各班黑板报认真出刊,完成相应的期数,并及时记录好小样。
4、三位一体,调动各界参与,发挥整合优势
⑴加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
⑵办好家长学校,提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。
⑶特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖,也能像其他孩子一样健康成长。
㈤增强服务意识,有效利用资源
学校后勤部门必须确立服务意识,一切本着有利于教育教学实践,做好各项后勤服务工作。
1、严格财经制度。学校将严格执行财经制度,规范收费,重大建设项目资金投入通过校委会研究、决策,以增强透明度。
2、确立节俭意识。后勤部门要合理用好有限的教育资金,强化节俭意识,将一切不必要的消费节省下来,投入到教育教学的改革中。
3、树立效益意识。有效使用现有的教育教学设施,保管好现有的财产。
㈥ 其它工作
1、档案管理是学校常规管理的重要组成部分,是提高教育质量、办好学校的基本抓手,也是学校办出特色的基础。我校将进一步提高档案管理水平,有效地保护和利用档案,为学校各项工作服务,使学校管理科学化,为创办特色学校奠定良好的基础。
2、充分发挥工会作用,继续实施送温暖工程,给教师送去一份关怀,使教职工们感到学校大家庭的关心和爱护。
3、积极倡导学校全体教职工响应国家计划生育政策,优生优育,“八率”指标全部达标。
4、充分发挥团支部的作用,开展丰富多彩的活动,调动广大青年教师的工作积极性。
总之,在学校移交政府管理尚未走向正规的阶段,我校教工要克服一切困难,统一思想认识,上下团结,沉下心来,做好自己的本职工作,牢固树立安全第一的意识,为学校教育教学工作再上新台阶努力奋斗!
西山十六校
2008年3月

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