据悉，四川日前已向教育部提交书面报告，申请２００５年高考自主命题。如获教育部批准，四川将成为全国第１２个有高考自主命题权的省份，这意味着我省将肩负起从近五十万考生中选拔优秀人才、给每一个考生公平公正机会的重任，也意味着明年的高考生将第一次面对与全国高考一贯风格有所不同的新“面孔”。

    据记者了解，四川省教育学院明日将举行研讨会，邀请北京和本省的教育专家，专门就２００４年高考评价分析和２００５年高考趋势进行探讨。虽然很多问题还未最终“浮出水面”，但这个会议的召开无疑会给高三教师和学生、家长吃一颗“定心丸”。“为什么要搞自主命题？全国统考不是更公平吗？”就此问题，省教科所一位不愿透露姓名的研究人员称，分省命题不是从今年才开始的，上海、北京早就开始试点了，今年，这一做法又被推广到其它９个省市。这实际上体现了一种考试权力的下放。考试权力逐渐从中央下放到地方，地方可以根据自己发展的需要，培养和选择自己所需要的人才。而由全国统一命题的高考，抹煞了地方教育发展的个性，这种“一刀切”的方式已经不利于当前素质教育的发展。

    记者从高校、中学和有关部门的一些消息灵通人士那里了解到，自主命题是全国趋势，因此四川省的申请很有可能会得到批准或部分批准。

    哪几科可能自主命题？

    哪几科可能自主命题？这是考生和家长最关心的问题。记者就此采访了四川省教育厅有关人士，得到的答复是：由于自主命题一事还处在申报阶段，因此无可奉告。

    但有关人士分析说，从已实行自主命题的１１个省市来看，上海加考综合能力测试和物理、化学、生物、政治、历史、地理，江苏加考物理、化学、生物、政治、历史、地理，全由自己组织命题。辽宁加考的文理综合，广东加考的文理综合及物理、化学、生物、政治、历史、地理，仍由教育部考试中心命题。北京、天津、重庆、浙江、湖北、湖南、福建７省市加考文科综合、理科综合，其中除北京、天津外，其余５省市的文、理综合科目仍由教育部考试中心命题。从各省经验来看，自主命题从语文、数学、英语三科开始较为稳妥，因为文、理科综合考试才进行３年，要较好地领会《考试大纲》的精神，在试题中合理体现跨学科知识的综合有一定难度，对命题者要求较高，因此大多数省份一开始都不会选择全部自主命题的做法。因此，最大的可能是语、数、英三科由我省命题，而文、理科综合仍由教育部考试中心命题。

    据了解，自主命题一般有两种形式，一是委托教育部考试中心命题，二是组织本省知名专家和权威教师命题。由于委托命题的成本较高，组织本省知名专家和权威教师命题的形式比较普遍。

    省命制的“诊断试卷”升值？

    如果四川省自主命题获准，那么每年１月开始的省“一、二、三诊”考试的试题是否具有一定指导意义呢？据了解，这套“诊断性试题”是由省教科所命制，但拥有最大生源的成都市、绵阳市等大城市，却更愿意使用自己命制的“诊断性试题”。如果我省自主命题，那么省命制的“诊断性试题”是否会“洛阳纸贵”呢？对此，教育界人士有不同的看法。

    成都七中教务处主任陈金强认为，省教科所命制的“诊断性试题”必然会“升值”，大家要从中总结命题者的思路，体会命题者的风格，发现命题产生的变化，这是一个重要的依据。

    成都市教科所一位专家则持相反的看法，他认为，由于全省的“诊断性试题”不会统一阅卷和评分，在全省范围内也没有一个按分数段的排名，所以对考生填报志愿、选择院校缺乏指导意义。而各市组织的“诊断性”考试，由于是统一阅卷和评分，并且有全市排名，因此指导意义较强。他认为省市“诊断性试题”各有作用。

    盐道街中学的熊开国老师认为，省“诊断性试题”主要由省教科所负责，但高考命题组的成员范围肯定会更广，更有代表性，因此两种试题不能相提并论。

    无论谁命题《大纲》是依据
    
    “省命题会有什么特点和变化？”这一问题应该是全省高三指导教师和学生、家长最关心的话题。昨日，记者采访了有关人士，就自主命题为高三考生做了一番“探路”。

    熊开国（连续十年担任我省高考阅卷场英语科指导委员会委员，现任教盐道街中学）：命题思路应与全国统考一致

    我认为无论是教育部命题还是省市自己命题都要以《考试大纲》为依据。虽说是自主命题，但命题思路和目标与全国统考应该是一致的。当然，自主命题为各省根据自身情况和特点在命题时作一些变化提供了可能，但这种变化不会是根本的。

    李立（长期担任我省高考阅卷场语文科指导委员会委员，现任教川师附中）：试题可能会“克隆”全国卷

    我认为大家应该打消对“自主命题”的顾虑，主要有４点理由：首先，虽然是自主命题，但全国统一考试的性质没变，分省招生计划没有变，录取政策没有变，考生面对的《考试大纲》没有变，考生仍处于同一“起跑线”上。其二，高考牵涉太广，责任太重，因此任何改革都非常慎重，特别是初始阶段，肯定会平稳过渡，因此试题变化不会太“陡”。其三，从１１个已经自主命题的省份的做法来看，除上海外，其它省市基本上都在“克隆”全国卷。从体制、结构、题型、思想上，少有变化。最后一点，命题人员是本省的，比较了解本省教育的实际情况，可能会与本地教学实践有更好的结合，照顾考生的实际情况。    （记者胡健李清摄影孙立新）