化学教学杂技之八

 

有学生问我：是否吸热反应的条件就是加热，放热反应就可以不加热。我并未立即回答。

我先告诉学生：化学反应可以简化为两个过程。即先将分子拆开成原子（只适用于高一学生），该过程由学生自己分析出应该消耗能量；第二个过程是原子重新组合成新的分子，该过程要释放能量。我们所说的化学反应热效应是指上述两个过程的总和。是否加热是反应条件，每一个化学反应的引发都需要一定的能量，至于是否加热，关键看通常条件是否具备反应所需要的能量，提醒学生通常条件下，至少光可以提供能量。

再根据反应的过程分析加热和点燃条件的区别也不难。

在化学教学过程中，有时教材不要求分析过程，但适当引入一些过程分析会使问题变得简单，为何何乐而不为呢？

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