三轮资源简介:
知识目标:明确实验步骤的书写规范及应注意的问题
能力目标:能够正确书写实验步骤
教学方法:讲练结合
教学过程:
1、常规实验步骤的几个方面
①分组与编号 ②施加实验变量 ③控制无关变量 ④观测与记录
2、注意:
①要分步描述并加以编号(一般不宜连续描述);
②实验中涉及到两组或两组以上,所用器材需用1、2、3……或A、B、C……等加以编号便于区分;
③在量上难以做到准确的量化描述,应尽可能用“定性”的语言表达,如“一段时间”、“适宜的温度”、“适量的”、“一定量的”等;
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